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第1课时捐书活动
教学目标
1.发展从表格中获取信息并提出问题的能力。
2.结合具体情境,发展估算意识,探索连加的计算方法,并能正确进行计算。
3.运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。
教学重点
探索连加的计算方法,学生能够选择适合自己的方法进行正确的计算
教学难点
探索连加的计算方法,学生能够选择适合自己的方法进行正确的计算
教学准备
课件。
教学过程(教师活动)
学生活动
设计意图
一、创设情景,激趣导入
师:六一前夕,学校举行了一些活动,图中的活动就是其中之一,你知道这是在进行什么活动吗?你获得了哪些数学
信息?(课件出示教材第28页情境图)
师:哪个年级捐的书
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