草船借箭儿童故事教学讲课PPT课件.pptxVIP

草船借箭成语故事草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。成语故事汇报人：XXX时间：20XX.《三国演义》

“小朋友们，今天我们一起走进‘草船借箭’的故事，认识故事里用智慧解决难题的人，读懂藏在故事里的小道理，学会遇事冷静想办法。”教学以“难题解决猜猜看”导入，展示“用巧妙办法获取需要物品”“面对困难不慌张”等卡通图片，引导思考“遇到不好解决的事该怎么办”“怎样用聪明办法达成目标”，自然引出故事。用生动语言讲述故事，突出主角面对难题不慌乱，借助自然条件和巧妙规划，顺利获得所需物品的核心情节，引导儿童思考“主角为什么能成功”“遇到困难时冷静思考有什么用”。讲解要点时清晰呈现“草船借箭告诉我们，遇到难题不要慌，认真观察身边的事物，多动脑筋想办法，就能找到解决问题的好方法；同时也要学会借助合适的条件，让事情更顺利”，突出“读懂故事、理解智慧、联系生活是核心”。接着结合生活实例，如“分享‘用巧妙办法整理杂乱玩具’‘遇到难题冷静思考后解决’的经历”，帮助儿童联系自身理解。开展“趣味小实践”，如“分组模拟‘用简单材料解决小难题’游戏”“画出‘自己冷静想办法的场景’并分享”，在互动中深化认知；通过简单儿歌“草船借箭显智慧，遇事冷静办法对”帮助记忆。最后鼓励儿童说说“今后遇到难题会怎样做”，如先冷静下来、认真观察找办法。总结强调“草船借箭”的故事教会大家遇事冷静思考的重要性，养成爱动脑筋的习惯，就能更好地解决生活中的难题。教学用卡通故事挂图、简单道具辅助，营造活泼有趣的氛围，帮助儿童理解故事寓意，培养聪明解决问题的品格。

周瑜找到鲁肃，叫他去探听诸葛亮是否知道自己用了这条妙计。

鲁肃发现诸葛亮早就知道周瑜的计谋,惊讶得张口结舌。诸葛亮嘱咐鲁肃:“不要告诉周瑜我知道这件事。”不要告诉周瑜

鲁肃还是如实向周瑜汇报了。周瑜认为诸葛亮料事如神,留着是个祸害,决定找个借口杀了他。他已知晓

第二天，周瑜要诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮却说只要三天，并当众立下军令状。只需三天

诸葛亮走后，周瑜吩咐工匠故意做慢些，物件也不给备齐。他心想:哈哈,诸葛亮这次死定了。他这次难逃一死

诸葛亮找到鲁肃,向他借了二十条船，船两边扎满草靶子,还叮嘱此事千万不能让周瑜知道。

鲁肃回去见到周瑜,果然没提借船的事,只说诸葛亮做箭不用竹子、翎毛等材料,而是另有办法。周瑜听了感到很奇怪。

鲁肃按照诸葛亮的要求,偷偷地准备了快船。哪知两天过去了,诸葛亮却没有任何动静。

第三天四更时,诸葛亮突然邀请鲁肃上船,说:“请你和我一起去取箭。”请你和我一起去取箭。

这天夜里,雾很大,看不见对岸。五更时,船已靠近曹操水寨。诸葛亮命人将二十条船用铁链拴在一起,一字排开。随后,诸葛亮又命军士一齐擂鼓呐喊。鲁肃担心曹军冲杀过来,诸葛亮却举起酒杯,让他放心喝酒。

曹操听到擂鼓呐喊声,又见江中雾大,怕中埋伏,不敢派兵出击,只好急忙调来一万多名弓箭手,一齐向江中放箭,不让敌船靠近。一时间,密密麻麻的箭射向小船。不一会儿,草靶子上就扎满了箭。诸葛亮又命人将船掉头,让另一侧草靶子继续受箭。放箭

等雾慢慢散去,只见二十条船上的草靶子都插满了箭。诸葛亮很满意,命士兵驾船往回走,同时高喊:“谢丞相借箭!”谢丞相借箭!

曹军将领将此事报告曹操时，诸葛亮的船已走出了二十多里。曹操很后悔,想出兵追赶已来不及了。气死老夫

回去的途中,鲁肃问诸葛亮怎么会知道有大雾,诸葛亮说:“若我不懂天文地理,便只是庸才而已。”鲁肃听了十分佩服。佩服佩服

到了东吴,士兵们把箭拆下来一数,足有十多万支。鲁肃把取箭经过告诉了周瑜。周瑜叹气说:“诸葛亮真是神机妙算!”真乃神机妙算

草船借箭成语故事草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。成语故事汇报人：XXX时间：20XX.《三国演义》