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教学内容“小宝贝们,今天我们一起聊聊‘我骄傲我是中国娃’,认识身边属于我们的美好事物,学着用好听的话说说作为中国娃的快乐。”教学以“中国元素猜猜看”导入,展示“红灯笼”“中国结”“京剧脸谱”“熊猫”等图片,引导孩子观察并说说“这些东西见过吗在哪里见过”“看到它们心里觉得怎么样”,自然引出主题。用生动亲切的语言讲解要点:清晰呈现“中国娃身边有很多特别的东西,比如过年挂的红灯笼、香香的米饭、好看的中国结,还有勇敢的解放军叔叔保护大家,作为中国娃能看到这些、用到这些,特别值得开心和骄傲”,突出“认识元素、学习表达、激发自豪是核心”;再通过提问“喜欢吃家里做的什么饭菜”“见过哪些好看的中国样子的东西”,引导孩子用简单的话描述感受。接着结合互动游戏,如“一起学说‘我是中国娃,我爱红灯笼’‘我是中国娃,我爱吃米饭’等短句”“分组模仿图片里的中国元素做动作并说话”,让孩子在玩中练习语言表达;通过简单儿歌“我是中国娃,身边真美好,笑着把它夸”帮助记忆。最后鼓励孩子用一句话说说“作为中国娃最开心的事”,如“我是中国娃,喜欢看红灯笼”“我是中国娃,爱喝甜甜的粥”。总结强调作为中国娃,身边有很多可爱又特别的事物,要学着把喜欢的样子说出来,永远为自己是中国娃感到开心。教学用中国元素图片、简单道具辅助,营造热闹又温暖的氛围,帮助孩子积累语言素材,培养热爱祖国的朴素情感。
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