《好习惯伴我行学会倾听》小学生优质课主题班会PPT课件.pptVIP

好习惯伴我行教学内容“同学们，今天的‘好习惯伴我行学会倾听’主题班会，我们一起认识倾听的力量，学会做认真倾听的小能手，让倾听成为陪伴成长的好习惯。”班会以“倾听场景猜猜看”导入，展示“课堂上专注听老师讲课”“和同学交流时认真注视对方”“打断别人说话的画面”等图片，引导思考“为什么要认真倾听”“不好好倾听会带来什么问题”，自然引出主题。用生动语言讲解要点：清晰呈现“学会倾听要做到听人说话时不随意打断、眼睛看着对方、不做小动作，记住关键内容，听完后再表达自己的想法；课堂上认真听能学会知识，和人相处时认真听能懂得他人心意，这些都是倾听的重要意义”，突出“认识倾听、掌握方法、践行习惯是核心”；再通过提问“怎样才能记住别人说的重要内容”“听同学发言时该怎么做”，引导学生深入理解。接着结合实例，如“演示‘正确倾听的姿势和做法’”“分享‘认真倾听后解决问题’的小故事”，让学生直观掌握技能。开展“趣味小实践”，如“分组进行‘倾听传话小游戏’”“制作‘倾听好习惯提示卡’”，在互动中深化认知；通过简单儿歌“倾听习惯要养成，认真听人不打断，知识朋友都能赢”帮助记忆。最后鼓励学生说说“今后会怎样做到认真倾听”，如课堂上专注听老师讲、和伙伴聊天时不插话。总结强调倾听是重要的好习惯，学会认真倾听，既能收获知识，又能收获友好的相处，让好习惯陪伴自己更好成长。班会用倾听场景挂图、传话游戏道具辅助，营造专注有序的氛围，帮助学生养成倾听好习惯，培养良好的交往能力。习惯的力量在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。好习惯伴我行

拍手歌：好习惯你拍一，我拍一，不能随便扔垃圾；你拍二，我拍二，文明礼貌好样儿；你拍三，我拍三，花草树木不摘攀；你拍四，我拍四，乱打乱闹会出事；你拍五，我拍五，口中有痰不乱吐；你拍六，我拍六，脏话粗话莫出口；你拍七，我拍七，勤俭节约要牢记；你拍八，我拍八，爱护公物不刻画；你拍九，我拍九，行为规范要遵守；你拍十，我拍十，做人处事讲诚实。游戏规则这个故事讲的是猫妈妈要求小猫自己出去找吃的，小猫苦恼不知该吃什么，猫妈妈让小猫分别去了哪些地方去倾听人们的谈话？人们的谈话中教会小猫吃些什么东西？听完故事后进行男女生抢答。。倾听的小猫有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自然会教你的。”第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩了，也不收好，小猫的鼻子特别灵，明天你就没的吃了。”就这样，小猫每天都非常开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的一样，只要我留心倾听，人们每天都会告诉我该吃些什么。”靠着听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为身手敏捷、肌肉强健的大猫，它后来有了孩子，也是这样教导孩子的绿色圃中小学教育网情景剧表演：《“竹竿”和“猪肝”》表演小组：好学小组正确的倾听行为①倾听过程中，眼睛要注视对方。②不随意插话。③面带微笑，点头示意。④不做与说话内容无关的事情。游戏——（1）小老师发给每个小组的第一位同学一张字条。（2）每组的第一位同学看完字条后，小声告诉后面的同学，依次往后传话，传到最后一位同学。?（3）以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利组。聽用耳朵听尊重对方，当成王“加”四目相对专心致志感悟：“听”的智慧习惯的力量