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2025年学历类自考英语（二）-大学语文参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考英语（二）-大学语文参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《红楼梦》中“草蛇灰线，伏脉千里”的文学手法主要体现在哪部作品中？

【选项】A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》

【参考答案】C

【详细解析】“草蛇灰线，伏脉千里”是《红楼梦》的典型创作手法，指通过细节的隐晦暗示和情节的层层铺垫来预示后续发展。其他选项中，《三国演义》以“七实三虚”著称，《水浒传》善用“排比式结构”，《西游记》以“寓言化叙事”为特色。

【题干2】杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.拟人B.夸张C.借代D.对比

【参考答案】A

【详细解析】“花溅泪”“鸟惊心”将自然景物人格化，属于拟人手法。夸张（如“白发三千丈”）和借代（如“秦时明月汉时关”）在诗中未直接体现，对比需存在对立关系而此处无。

【题干3】《世说新语》记载的“管宁割席”典故反映了中国古代哪种价值观？

【选项】A.尊老爱幼B.知足常乐C.君子之交淡如水D.孝悌为本

【参考答案】C

【详细解析】管宁与华子岗因志趣不合断交，体现魏晋时期士人推崇的“君子之交”理念，强调交往的纯粹性与精神共鸣。其他选项与典故无直接关联。

【题干4】《文心雕龙》中“原道”篇强调文学创作应遵循的核心原则是？

【选项】A.情采并重B.文以载道C.辞约旨丰D.声律和谐

【参考答案】B

【详细解析】“文以载道”主张文学须承载儒家道统，与刘勰“道沿圣以垂文”的论述一致。情采并重（《情采》篇）、辞约旨丰（《丽辞》篇）为具体创作方法，声律和谐属《声律》篇内容。

【题干5】《诗经·关雎》中“参差荇菜”的“荇菜”属于哪种植物？

【选项】A.水生植物B.陆生植物C.附生植物D.寄生植物

【参考答案】A

【详细解析】荇菜为水生植物，可食用且根茎可入药，与“参差荇菜”的意象相符。陆生植物（如兰草）、附生（如兰花）、寄生（如菟丝子）均不符合语境。

【题干6】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸”的描写属于哪种艺术手法？

【选项】A.白描B.工笔C.夸张D.象征

【参考答案】C

【详细解析】“乱石穿空”将山石高度夸张至穿透天空，“惊涛拍岸”强化江浪的冲击力，符合苏轼豪放词风的夸张手法。白描（如“竹杖芒鞋”）和工笔（如工笔画细节）无此特征，象征需借物喻理而未直接体现。

【题干7】《楚辞·离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自哪种文体？

【选项】A.赋B.颂C.骚D.论

【参考答案】C

【详细解析】“骚体”以《离骚》为代表，句式参差多用“兮”字，文体特征为个人抒情与政治讽谏结合。赋（如《两都赋》）重铺陈辞藻，颂（如《诗经·颂》）多为祭祀文，论（如《孟子·梁惠王上》）属议论文体。

【题干8】《世说新语·容止》记载的“嵇康锻铁”体现魏晋名士的哪种生活态度？

【选项】A.清谈玄理B.栖隐山林C.崇尚技艺D.追求功名

【参考答案】C

【详细解析】嵇康以锻铁为业且自得其乐，反映魏晋名士突破礼教束缚、重视个人技艺与生活情趣的倾向。清谈（如“生死亦大矣”）与栖隐（如陶渊明）属不同表现方式，追求功名与名士精神相悖。

【题干9】《文赋》中提出的“诗缘情而绮靡”强调的文学特征是？

【选项】A.言志说理B.言志抒情C.缘情绮靡D.托物言志

【参考答案】C

【详细解析】陆机《文赋》主张诗歌以情感为根基并追求华丽文采，“缘情”指情感驱动，“绮靡”指辞藻修饰，形成“缘情绮靡”的审美特征。言志（如《诗经·大序》）为儒家传统，托物言志（如《爱莲说》）属特定表现手法。

【题干10】《牡丹亭·游园》中“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”描写的是？

【选项】A.春景B.秋景C.冬景D.夏景

【参考答案】A

【详细解析】“姹紫嫣红”为春日花卉盛放之景，“断井颓垣”反衬园林衰败，通过对比凸显杜丽娘对青春易逝的哀叹。秋景（“寒蝉凄切”）冬景（“大雪纷飞”）与语境不符，夏景无明确季节特征描写。

【题干11】《诗经·邶风·击鼓》中“死生契阔”的“契阔”意为？

【选项】A.聚散B.悲欢C.离合D.祸福

【参考答案】C

【详细解析】“契阔”出自《诗经·邶风·击鼓》，“契”为契合，“阔”为疏远，合指聚散离合。悲欢（如“忧心忡忡”）为情感状态，离合（如“远亲不如近邻”）侧重分离，祸福（如“福禄双全”）属吉凶范畴。

【题干12】《世说新语·文学》记载的“东林玄学”代表人物不包括？

【选项】A.殷浩B