2025年苏教版小学二年级上册语文第二单元同步测试题精选.docxVIP

2025年苏教版小学二年级上册语文第二单元同步测试题精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

píngguǒshíjiànshēnqín

hǎoyǒuqùdekàndiào

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下划“√”。

1.红领巾(lǐnlíng)

2.看见(kānkàn)

3.非常(fēifěi)

4.书包(shūshǒu)

三、比一比，再组词。

情()跳()坐()

清()挂()座()

四、把下列词语补充完整。

()()不同()()盛开

()()大方()()高兴

五、选择合适的词语填空。

1.(阳光温暖)的春风吹过，大地变得生机勃勃。

2.我喜欢(唱歌画画)。

3.他是一个(诚实青年)的好学生。

4.看到老师，我(高兴激动)地向他问好。

六、修改病句。

1.小明在操场上快乐地跑步。

2.我们应该保护环境，不乱扔垃圾和浪费水电。

3.花儿在花园里五颜六色地开放。

七、排列句子的顺序。

1.他高兴地跑回家去。

2.小明得到了老师的表扬。

3.上课时，小明回答了老师的问题。

八、用“因为……所以……”造句。

九、阅读短文，回答问题。

小华是个热爱劳动的好孩子。每天放学回家，他总是先写完作业，然后帮助妈妈做家务。他帮妈妈扫地、擦桌子，还帮爸爸捶背。妈妈夸奖他是个懂事的孩子。小华听到妈妈的夸奖，心里很高兴。

1.小华是个怎样的孩子？

2.小华做了哪些家务活？

3.妈妈为什么夸奖小华？

十、看图写话。

(此处省略插图)

根据图片内容，写一段话，介绍图片上发生的事情。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

苹果时节深情

好有趣的看道具

解析：本题主要考察学生对本单元生字的认读和书写能力。学生需要准确拼读所给音节，并正确书写相应的生字。注意生字的笔顺和结构。

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下划“√”。

1.lǐn√

2.kàn√

3.fēi√

4.shū√

解析：本题考察学生对多音字的识别能力。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。“领”在“红领巾”中读lǐn；“看”在“看见”中读kàn；“非”在“非常”中读fēi；“书”在“书包”中读shū。

三、比一比，再组词。

情谊跳舞坐下

清水挂住座位

解析：本题考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，然后选择合适的字组成词语。例如，“情”和“清”部首相同，意思不同，“情”指感情，“清”指干净。

四、把下列词语补充完整。

不同样样盛开

大方高兴

解析：本题考察学生对成语的积累和运用能力。学生需要根据语境和自己的知识储备，将成语补充完整。例如，“不同样样”应为“各式各样”；“盛开”通常与花搭配，如“鲜花盛开”。

五、选择合适的词语填空。

1.温暖

2.画画

3.诚实

4.激动

解析：本题考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的意思，选择最合适的词语填空。例如，“春风”通常与“温暖”搭配；“我喜欢”后面可以接名词或动词，这里“画画”更合适；“好学生”通常形容“诚实”的品质；“看到老师表扬”会让人感到“激动”。

六、修改病句。

1.小明在操场上快乐地跑步。(正确)

2.我们应该保护环境，不乱扔垃圾和浪费水电。(正确)

3.花儿在花园里五颜六色地开放。(正确)

解析：本题考察学生对病句的识别和修改能力。所给句子均无错误。

七、排列句子的顺序。

3.小明得到了老师的表扬。

2.上课时，小明回答了老师的问题。

1.他高兴地跑回家去。

解析：本题考察学生对句子逻辑顺序的理解和排列能力。句子描述的是小明回答问题后被表扬后高兴跑回家的过程，因此正确的顺序应为2-3-1。

八、用“因为……所以……”造句。

因为今天天气很好，所以我去公园玩了。

解析：本题考察学生对关联词语的运用能力。学生需要理解“因为……所以……”表示因果关系，并造出符合逻辑的句子。

九、阅读短文，回答问题。

1.小华是个热爱劳动的好孩子。

2.小华做了扫地、擦桌子、捶背这些家务活。

3.妈妈因为小华热爱劳动，会做家务，所以夸奖他是个懂事的孩子。

解析：本题考察学生对短文内容的理解和概括能力。第一题答案在短文第一句中；第二题需要根据短文第二、三句找出小华做的家务；第三题需要根据短文第四、五句理解妈妈夸奖的原因。

十、看图写话。

(此处无图，无法提供答案和解析)