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文化素质单招题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露C.撺掇杂乱无张D.屏嶂鞠躬尽瘁

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集D.《安徒生童话》是法国作家安徒生创作的童话集

答案：D

解析：安徒生是丹麦作家，不是法国作家。

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

答案：B

解析：句子将油蛉和蟋蟀当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的行为，运用了拟人的修辞手法。

4.下列词语中，与“徘徊”意思最相近的一项是（）

A.果断B.坚决C.犹豫D.坚定

答案：C

解析：“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。“犹豫”意思也是拿不定主意，二者意思相近。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性B.他的写作水平明显改进了C.他完成了一次又一次的艰巨任务D.他的脸上洋溢着幸福的笑容

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应将“完成了”和“一次又一次的”调换位置。

6.下列词语中，“疾”的意思与“疾驰”中“疾”的意思相同的一项是（）

A.疾病B.疾苦C.疾风知劲草D.痛心疾首

答案：C

解析：“疾驰”中“疾”意为快。“疾风知劲草”中“疾”也是快的意思。A项“疾病”中“疾”指病；B项“疾苦”中“疾”指痛苦；D项“痛心疾首”中“疾”指痛恨。

7.下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“河”一般专指黄河B.“江”一般专指长江C.以上两项都对D.以上两项都不对

答案：C

解析：在古代文化常识中，“河”通常专指黄河，“江”通常专指长江。

8.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）

A.海内存知己，天涯若比邻B.但愿人长久，千里共婵娟C.夕阳西下，断肠人在天涯D.采菊东篱下，悠然见南山

答案：C

解析：“夕阳西下，断肠人在天涯”描绘了游子在黄昏时分漂泊在外的孤寂愁苦，表达了深深的思乡之情。A项表达友情；B项表达对亲人的美好祝愿；D项表达闲适之情。

9.下列词语中，“负”的意思与“负荆请罪”中“负”的意思相同的一项是（）

A.负隅顽抗B.久负盛名C.身负重伤D.忘恩负义

答案：C

解析：“负荆请罪”中“负”是背着的意思。“身负重伤”中“负”也是承受、背着的意思。A项“负隅顽抗”中“负”指依靠；B项“久负盛名”中“负”指享有；D项“忘恩负义”中“负”指背弃。

10.下列对文学作品的理解，正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》表达了作者对百草园快乐生活的怀念和对三味书屋学习生活的厌恶B.《骆驼祥子》讲述了祥子三起三落的人生经历，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下开始了文学创作，他的精神不值得我们学习D.《简·爱》中简·爱始终依附于他人，没有独立的人格

答案：B

解析：A项作者对三味书屋的学习生活是既怀敬意又有乐趣的，并非厌恶；C项保尔的精神值得我们学习；D项简·爱具有强烈的反抗精神和独立人格。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，属于形容词的有（）

A.美丽B.奔跑C.高大D.快乐

答案：ACD

解析：“美丽”“高大”“快乐”都可用来修饰名词，描述事物的特征或性质，属于形容词。“奔跑”是动词。

2.下列文学作品中，属于小说的有（）

A.《孔乙己》B.《社戏》C.《最后一课》D.《变色龙》

答案：ABD

解析：《孔乙己》《社戏》《变色龙》都是鲁迅创作的小说。《最后一课》是法国作家都德的短篇小说。

3.下列词语中，与“高兴”意思相近的有（）

A.兴奋B.愉快C.难过D.悲伤

答案：AB

解析：“兴奋”“愉快”都表达了心情愉悦、高兴的意思。“难过”“悲伤”表示心情低落、不愉快。

4.下列修辞手法中，属于比喻的有（）

A.他像一只小鸟一样快乐B