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人教版第2章用编码描绘世界古往今来话编码第6节学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04智慧挑战05兴趣园地06目录CONTENTS认识多样化的编码了解编码能够和真实世界建立联系学习目标了解编码作为唯一标识的目的和意义课堂导入古人看到烽火台上燃起烽火会做什么？我们看到红绿灯会做什么？为什么这些符合能够表示特定的含义？万里长城的烽火台视野开阔，便于远距离观察，可以瞭望敌情。“烽火传军情”是古代战争中一种重要的通讯方式。烽火是按照约定表示信息的一种编码方式。新知探究你能尝试着总结“烽火传军情”的编码信息表吗？当敌人来犯时，士兵白天燃
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