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高中地理教学与城市绿化在空气质量改善中的实践效果评价论文

摘要：本文以高中地理教学与城市绿化为研究对象，探讨其在空气质量改善中的实践效果，评价其在提升空气质量、促进环境可持续发展方面的贡献。通过分析地理教学与城市绿化的互动关系，提出针对性的教学策略和绿化措施，为我国城市空气质量改善提供理论依据和实践指导。

关键词：高中地理教学；城市绿化；空气质量；实践效果评价

一、引言

（一）1.高中地理教学在城市空气质量改善中的重要作用

地理学科作为高中阶段的一门重要学科，不仅传授了地理知识，更是培养了学生的环保意识。在地理教学中，教师可以通过以下几个途径引导学生关注空气质量问题：

（1）通过讲解大气污染