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运动会活动策划方案
一、活动背景
运动会精神是引导身心障碍学生敢于尝试,争取胜利,让所有的身心障
碍学生能参与到团体活动中。***学校的体育教育分四个层次:培养运动会
运动员;休闲活动的培养;特殊潜能开发;给予学生康复训练。借助校运会
这个有趣的学生喜欢的主题教学,把所有学生的IEP整合在一起。通过活动
中的志愿服务工作、体育竞技、观看规则养成等让学生们体验不同的角色,
获得不同的生活经验,掌握相关的技能,并把所学到的技能用到实际生活中
去。
二、活动目的
通过这次全员参与的校运会活动,让学生学会自我选择,服务他人;借
助不同的活动平台进行自我展示;同时增强学生体质,培养学生敢于尝试、
争取胜利的精神,形成良好的体育习惯,从而更好地推动我校体育活动的广
泛开展。
1、通过参与运动会,提高有体育发展潜能的学生的技能,培养运动会运动
员;
2、通过参与运动会,丰富学生休闲娱乐的方式;
3、对学生进行康复训练;
4、通过运动会的志愿服务工作方式,让职高部学生有完成工作服务他人的
概念,形成良好的职业素养;
5、通过参与活动,学会在任何大型活动中如何遵守规则、配合他人。
三、运动会工作安排进度表
时间内容负责人备注
确定主题;主题树设计;各校长室、学校
9月中旬
部门分工行政
1、张贴校运会志愿工作人德育处、美术班级老师根据设
员(高年部学生)招募海报;科、班级老师置的工作岗位把,
9月下旬
2、运动会志愿工作人员报学生名单报到德
名育处
10月中旬公布运动会场地方案体育科
9:00-9:50运动会志愿工德育处、体育职二、职三的志愿
作人员招募会(礼堂)科、高年部、服务人员招募由
10月12日
职一的各班职二、职三的老师
级老师负责
1
1、校运会各项目报名班级老师、体按照报名具体要
10月9-20
2、各班级运动会海报张贴育科求报名到体育科
日
(操场)
10月23-278:30-9:00运动会志愿工体育科职高部的志愿服
日作人员培训(高年部、职一务人员的培训由
学生)职高部老师负责,
利用课堂教学时
间
14:30-16:00校运会背景体育科、德育
10月30日
图安装、比赛场地布置处、广告公司
11月1日*8:30-9:00各班级老师
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