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《学年论文》
实践教学大纲
院（系/部）：人文与传播学院
教研室：汉语言文学
日期：2023年6月
《学年论文》实践教学大纲
课程英文名称：AnnualThesis课程编码：0510004009
/1/2/0/2
总学分总学时：周理论学时实验学时：周
课程性质：专业实践课先修课程：
课程负责人：汉语言文学专业全体教师适用专业：汉语言文学
开课单位：人文与传播学院大纲制定者：孙梦城
20236
大纲审定者：桑绍龙大纲审定时间：年月
本大纲适用2023年版汉语言文学专业人才培养方案
一、课程简介
《学年论文》是汉语言文学专业的专业实践课程，是汉语言文学专业实践教学环节
的重要组成部分。要求学生在学年内，通过文献检索、阅读研究、归纳分析、概括总结
及对国内外权威文献的观点进行正确评价，并结合所学专业知识，完成一篇学术论文。
它是一种初级形态的学术论文，旨在指导学生初步学会对所学专业知识进行科学研究，
逐步培养学生的科研能力，为将来撰写毕业论文打下坚实的基础。通过学年论文的撰写，
加深理解有关专业核心课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识，锻炼学生的综
合分析能力和写作能力。
二、课程目标与毕业要求关系
（一）课程目标
1.知识传授目标
综合运用汉语言文学专业基本理论、基本知识和基本技能，巩固专业理论，拓宽专
业知识结构；
明确选题的专业性、应用性、价值性，以及紧密结合生产实际和社会建设需要的要
求；
掌握文献述评报告或学年论文写作的方法和基本要求，体现学术性、科学性和创新
性。
2.能力培养目标
培养学生基本的文献检索、查阅相关资料的能力；
培养学生发现问题、收集资料、分析问题、解决问题的能力；
训练学生按照学术规范进行论文写作的能力。
3.价值塑造目标
1
培养学生严谨治学、求真务实的科研态度，树立科学研究的意识和正确的学术道德
风范；
培养学生实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，以及良好的组织纪律观念。
（二）课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标努力对应汉语言文学毕业生能力和素质要求。具体对应关系如下：
11.11.21.31.41.51.6
课程目标支撑毕业要求、、、、、的知识要求；
22.32.6
课程目标支撑毕业要求、的能力要求；
课程目标3支撑毕业要求3.3、3.4的素质要求。
三、教学内容
学年论文课程的主要教学内容包括选题、文献检索与资料整理、撰写论文提纲、
撰写成文及修改定稿等环节。具体内容如下：
第一章理论讲解及技能准备
【教学重点】
选题方法和文献资料的搜集。
【教学难点】
选题困难：学生在选题时往往感到困惑，不知道如何选择既有研究价值又符合自身
兴趣和专业背景的题目。选题过大或过于宽泛，容易导致研究内容空洞；选题过小或过
于狭窄，则可能缺乏研究意义。
资料收集困难：对于需要实证研究的论文，数据收集往往是一个耗时耗力的过程。
学生可能面临数据来源不足、数据质量不高或数据处理能力有限等问题。
【思政元素】
强调
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