三相异步电动机工作原理.docVIP

唐山市技工学校参评组别：B

优秀教案评选活动参评教案专业分类：电气技术

课程名称：电机与变压器

三相异步电动机的工作原理

作者姓名：崔霞

单位：唐山劳动技师学院

通讯地址：唐山市丰南区国丰大街111号

邮政编码：063000

联系电话：

河北省技工学校

教师课时授课计划

课程

授课日期

授课班级

授课类型

课时

电机与变压器

2012.3.10

09机电二

综合型

2

课题

§第五单元课题四三相异步电动机的工作原理（1）

——旋转磁场

教学目的

理解旋转磁场的产生；掌握旋转磁场产生的条件

教学要求

1、理解旋转磁场的产生

2、掌握旋转磁场产生的条件及旋转磁场的转向和速度

重点

旋转磁场建立产生条件；旋转磁场的转向和速度

难点

图示法分析旋转磁场的产生

教学方法

多媒体辅助教学法，图示分析法，数学分析法，引导式教学法

学习方法

以提出问题为引导，以解决问题为导向，在教师的引导下，逐步分析问题，解决问题。

学习中，学生占有绝对的主体地位，每一个问题的提出，都要学生去分析，去解决最终达到本次课的学习目的。

主要措施

讲练结合，图解分析，多媒体课件辅助教学

教具

多媒体、实物教具

考核对象

随机提问

教学过程安排

组织教学

组织学生拿出书和习题册，保持好课堂纪律。

2分

旧课复习

1、电流产生的磁场方向如何判定

2、安培定则应用

3、通电导体在磁场中所受电磁力如何判断

5分

新课引入

利用线圈在磁场当中受电磁力的作用旋转，引入电动机的基本工作原理，阐明旋转磁场的重要性，引入新课。

3分

新课讲授

旋转磁场的产生，分析出旋转磁场产生的条件，以及旋转磁场的旋转方向和旋转速度，进一步分析缺相时的旋转磁场以及对电动机的危害和处理方法。

65分

课堂练习

三相异步电动机旋转磁场转速（同步转速）计算。

10分

课堂小结

指明需掌握的重点、难点，对学生提出要求

3分

课后作业

教材P98第1.2.3题，

习题册P21一（1.2.3），二（1）

2分

任课教师：组长审阅：

年月日年月日

本课小结与改进措施

1、利用多媒体课件辅助教学，可以直观的演示整个旋转磁场产生的过程，有助于学生的理解。

2、借助数学分析法和图示分析法，重点分析定子旋转磁场产生的条件、转向和速度。

教学过程

旧课复习

1、电流产生的磁场方向如何判定

2、安培定则应用

3、通电导体在磁场中所受电磁力如何判断

（2分）

通过复习，为后续内容讲解做准备。

(3分)

通过多媒体演示实验，直观的展示出线圈在磁场中受力的作用旋转。从而引出异步电动机的旋转基础。

新课引入

如图1所示实验，如果处于闭合线圈外面的一对磁极逆时针旋转，则线圈内的磁通变化，会感生出电动势，并产生感应电流，感应电流与外面的旋转磁场作用产生的电磁力矩使线圈跟着旋转。

异步电动机的旋转原理与此类似，因此旋转磁场的产生是三相交流异步电动机旋转的基础。

新课讲授

一、定子旋转磁场的产生（难点）

定子绕组中线圈的示意图如图2的示，其左、右两边嵌入铁心槽内。

教学过程

有效边--被旋转磁场主磁通切割的导体部分。

端部--上、下两边没有嵌入铁心，仅起连接作用。

假定电流从首端U1流入，从未端U2流出，实际上就决定了整个线圈的电流流向。为了画图明确方便，图3-a所示是最简单的三相绕组分布剖面图，只标出三个绕组首尾U1U2、V1V2、W1W2端分布的位置，实际上是线圈的有效边嵌放位置，三个线圈的绕组结构完全对称，空间位置上互差电角度。

如图3-b所示是三相绕组星形连接的电路图，绕组的首端接三相电源，并标出了电流参考方向。

（65分）

用图示法，介绍线圈的相关的概念，为后续分析做基础。

（多媒体演示）

利用多媒体课件的动画效果，更直观的表现定子绕组的分布图。

教学过程

如图4所示是定子绕组流入的三相交流电波形图，各相的电流为：

用一个周期的五个特定瞬时值来分析三相