统编版语文一年级下册13要下雨了（课件）.pptxVIP

要下雨了

你能猜出下面的谜语吗？试一试吧。千条线，万条线，落入水里都不见。雨课前导入

听课文朗读认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中要下雨了小动物们有什么表现？

yāoyàochényīnyɑmiànxīmēnmánɡkònɡbɑ腰要沉阴呀忙面空息闷吧吗mɑ呢nexiāo消我会读

识字方法腰加一加：月+要=腰坡巧记：表“皮”上一层“土”。

换一换：突-犬+工=空。响字谜：一口向外。空

伸会意字，表示人体伸直。

这zhè看kàn我会写结构：半包围组词：这么这样这次造句：这次出游太好玩了。结构：半包围组词：看见看望看法造句：我看见一头大象在用鼻子喷水。

鱼yú面miàn结构：上下组词：小鱼金鱼钓鱼造句：小金鱼在鱼缸里游来游去。结构：独体组词：水面上面面包造句：几只鸭子在水面上嬉戏。

问wèn加jiā结构：半包围组词：问号请问问好造句：学习时遇到问题，我经常请教别人。结构：左右组词：加快加法加油造句：我会20以内的加减法

多音字mēn（闷热）mèn（烦闷）闷huā（哗啦）huá（喧哗）哗近义词潮湿≈湿润连忙≈急忙反义词弯直低高潮湿干燥

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。你能写一写带有两个动作的句子吗？课文讲解动作天气变化

例：小白兔直起身子，伸了伸腰。（1）我_______书包，_______课本。（2）明明_______双手_______妈妈。打开拿出伸出拥抱词语运用

小白兔与燕子对话：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！

潮湿偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。偏旁识字空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。

你一定知道燕子低飞的原因了吧？快来给下面的短句标出序号排排队吧！要下雨了燕子飞不高虫子翅膀沾了小水珠空气很潮湿忙着捉虫子⑤①②③④

小白兔与小鱼对话：要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？提示：读出小鱼的难受。

闷字理识字“闷”字本义为憋闷，是一个会意字。其字外形很像一扇门，里面是一颗心，心被关闭在门内，所以心中会憋闷。

小白兔与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。提示：用肯定的语气读。

轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！成真了

随堂练习1．我会根据提示，照样子写句子。例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！_____________（谁）正_____________（做什么）呢！解析：句子形式为“……正……呢！”仿照句式的特点，写谁正干什么，注意不要写错别字。例如：妈妈正忙着做饭呢！小明画着画

随堂练习2．①连忙②挎起③小白兔④往家跑⑤篮子（连词成句，填序号）_________________________________解析：句子的主语是“③小白兔”。“连忙”是描述动作状态的词，可放在动词前，即“①连忙”。“②挎起”是动作，“⑤篮子”是“挎起”的对象，“④往家跑”表示后续行为。按照正常的表达顺序，也就是“小白兔连忙挎起篮子往家跑。”故正确顺序为③①②⑤④。③①②⑤④

随堂练习3．结合课文《要下雨了》，小组讨论下雨前小动物做特殊行为的原因。作为小裁判，请你判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）下雨前燕子低飞是因为它的翅膀沾了空气中的小水珠。()（2）下雨前，小鱼会游到水面上来透气是因为水里闷得很。()解析：（1）课文中“燕子边飞边说：‘要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！’可知下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。燕子要捉虫子，所以低飞。故错误。（2）课文中“小鱼说：‘要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。’”可知下雨前，小鱼会游到水面上来透气是因为水里闷得很。故正确。×√

下节课见