二年级上册1.3欢欢喜喜庆国庆教案.pdfVIP

欢欢喜喜庆国庆

教学内容：《欢欢喜喜庆国庆》是第一单元《我们的节日》中的第

三课，由“新中国的生日”和“庆祝我们共同的节日”两

个知识点组成。

学生分析：学生对国庆节的认识只是“放假，游玩，庆祝活动”，但

是缺乏对国庆节社会意义的理解。

教学目标：1、知道国庆日，简要了解国庆节的历史。

2、了解新中国来之不易，知道烈士纪念日，培养学生对

英雄的崇敬之情。

3.认识国旗，国徽，国歌，知道他们是国家的象征，懂得

尊敬和保护国旗、国徽，唱好国歌，激发学生的爱国情

怀。

教学重点：知道国庆日，认识认识国旗，国徽，国歌，知道他们是

国家的象征，树立爱国意识。

教学难点：了解国庆节的历史，培养学生的爱国情怀。

教学准备：多媒体课件

教学流程

一、导入（3钟）

1、自我介绍，引出课题。

2、播放《生日歌》

提问：这是什么歌？听到这首歌你想到了什么？你的生日是

什么时候，你会怎么过呢？

二、新中国的生日国庆节（7）

1、谈话引入

2、多媒体展示：1949年10月1日举行的开国大典，毛主席在天

安门城楼向全世界宣告“中华人民共和国中央人民政府成立。

思考计算：今年（2017年）的10月1日是第几个国庆节？

三、英烈故事（10分）

1、谈话提问：你知道那些革命英雄的故事呢，讲给大家听一

听。

多媒体出示英烈图片，讲解英烈故事，使学生感受的新中国

的来之不易，激发学生的爱国情怀。

2、为了纪念为新中国的建立献身的英雄们，我们国家将9月

30日设立为中国烈士纪念日。

多媒体出示“革命烈士纪念碑”图片及人们的祭奠活动图

片，讲解英烈故事，激发学生对革命烈士的崇敬之情。

四、国家的象征（10分）

师：新中国成立之后，制定了《宪法》，宪法规定了我们国家的

国旗、国徽和国歌。

（课件展示国旗，国徽，图片。播放国歌）

引导学生观察国旗、国徽特点，简介设计意义。明确国旗、国

徽、国歌都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽学会唱

国歌

提问：你们都在哪些地方看见过国旗、国徽？什么时候我们

要唱国歌？

五、这时应该怎么办？（5分）

同桌共同阅读课本10页11页的绘本故事，讨论遇到这种情况我

们该怎么办呢？

六、课堂总结：（3分）

学生谈收获，加深对学习内容的记忆、理解。

播放歌曲《十月是你的生日，我的中国》

七、作业：

向长辈询问，了解村中的革命烈士故事。

板书设计

欢欢喜喜庆国庆

10月1日国庆节

国旗五星红旗

国徽天安门、谷穗、齿轮

国歌《义勇军进行曲》