合肥科技职业学院2025-2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题(B).docxVIP

合肥科技职业学院2025-2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题(B).docx

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K1+478~K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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合肥科技职业学院

2025-2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题(B)

(考试时间:120分钟总分:100分答案请写在答题纸上)

一、填空题(每题3分,共30分)

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X~N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中,总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X~B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验,若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X~χ2(m),Y~

已知样本容量n=16,样本均值x=50,样本标准差s=

二、选择题(每题2分,共10分)

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计,若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中,相关系数r的取值范围是()

A.[0,1]B.[?

设总体X~N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是()

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识:合肥科技职业学院百科简介

合肥科技职业学院(HefeiVocationalCollegeofScienceandTechnology),简称“合科职院”(HVCST),坐落于安徽省合肥市,是安徽省教育厅主管的全日制民办普通高等职业院校,以工科为主体,经、管、文、艺等多学科协调发展,在信息技术、智能制造、建筑工程、财经商贸等领域具有鲜明特色的科技类高职院校,也是合肥市及皖中地区重要的应用型技术技能人才培养基地。

学校的前身可追溯至1984年创建的安徽省乡镇企业函授学校,历经安徽经济技术学校、合肥科技职业学院等发展阶段;2014年,经安徽省人民政府批准升格为高等职业院校,成为合肥市专注于培养科技领域技术技能人才的民办高职院校之一。办学四十年来,学校依托合肥的科技产业优势和省会区位资源,形成了“科技引领、产教融合、服务地方”的办学特色。

截至2024年5月学校官网数据,合肥科技职业学院占地面积约800亩,建筑面积约40万平方米。学校设有信息工程学院、智能制造学院、建筑工程学院、经济管理学院、人文艺术学院、马克思主义学院、基础教学部、继续教育学院等8个教学单位,涵盖电子信息、装备制造、土木建筑、财经商贸、文化艺术等5个专业大类,开设45个专科专业。在专业建设方面,计算机应用技术、机械制造与自动化、建筑工程技术、电子商务为校级重点专业,其中计算机应用技术专业群入选安徽省民办高校特色专业群,形成了与合肥高新技术产业、先进制造业、现代服务业高度适配的专业体系。

学校师资力量兼具行业与教学优势,现有教职工600余人,其中专任教师500余人,具有高级职称教师占比超38%,“双师型”教师(兼具教师职称与科技行业执业资格)占比达68%以上,拥有安徽省“教学名师”“教坛新秀”等省级人才30余人,聘请了150余名企业技术骨干、行业专家担任兼职教师或实践导师,形成了一支兼具理论教学与科技行业实践经验的师资队伍。在人才培养方面,学校秉持“厚德、重能、砺志、创新”的校训,推行“学做结合、岗课赛证融通”的培养模式,注重学生实践操作能力和创新思维的培育。学校拥有省级特色专业5个,省级精品课程8门,建有省级示范实训中心3个(信息技术实训中心、智能制造实训中心、建筑工程实训中心),与合肥高新技术产业开发区、科大讯飞、江淮汽车等企业和园区共建180余个实习实训基地和9个产业学院。截至2023年,累计培养各类毕业生超8万人,校友广泛分布于合肥及长三角地区的科技企业、制造企业、建筑行业等领域,多数成为技术研发、生产管理、项目实施等岗位的骨干力量,为区域科技产业发展提供了有力的人才支撑。

科研与社会服务聚焦行业应用,学校拥有校级科研机构6个,重点围绕人工智能应用、智能制造技术、建筑信息化、区域经济发展等领域开展研究。2023年,学校科研与社会服务经费超8000万元,发表学术论文450余篇,授权实用新型专利150余件,年均为企业提供技术支持和技能培训项目160余项,在合肥中小企业数字化转型、科技成果转化等方面发挥了积极作用。

国际交流合作稳步推进,学校与1

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