厦门海洋职业技术学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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厦门海洋职业技术学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：厦门海洋职业技术学院（XiamenOceanVocationalCollege）是一所全日制公办普通高等职业院校，隶属福建省教育厅，是教育部国防教育特色学校、福建省示范性高等职业院校、福建省“双高计划”高水平专业群建设单位，也是全国海洋职业教育集团副理事长单位、中国渔业协会副会长单位。学院以海洋为特色，聚焦海洋经济产业链，培养了大批海洋类技术技能人才，被誉为“海洋人才的摇篮”。

学院的历史可追溯至1920年由陈嘉庚先生创办的集美学校水产科，历经多次调整与发展。1958年，升格为福建省集美水产专科学校；1960年，更名为厦门水产学院；1970年，并入福建农学院，成为福建农学院水产系；1975年，复办厦门水产学院；1995年，更名为厦门水产学院职业技术学院；2003年，经福建省人民政府批准，正式更名为厦门海洋职业技术学院。2010年，学院通过教育部高职高专人才培养工作评估；2017年，被确定为福建省示范性高等职业院校；2019年，入选福建省“双高计划”高水平专业群建设单位。

截至2025年8月，学院有翔安、思明两个校区，总占地面积710亩，建筑面积28万平方米，教学仪器设备总值1.8亿元，馆藏图书85万册。学院设有航海学院、海洋生物学院、海洋工程学院、信息技术学院、经济管理学院、国际教育学院等8个二级学院，开设40余个高职专业，全日制在校生1.2万余人，教职工600余人。

办学条件

院系专业：学院紧扣海洋产业发展需求，构建了以海洋为特色的专业体系。航海学院开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术等专业，培养具备船舶驾驶、轮机管理等能力的专业人才；海洋生物学院设有水产养殖技术、食品检验检测技术、生物制药技术等专业，聚焦海洋生物资源开发与利用；海洋工程学院涵盖船舶工程技术、港口与航道工程技术、海洋工程装备技术等专业，服务于船舶制造与港口建设领域；信息技术学院开设计算机应用技术、物联网应用技术、大数据技术等专业，推动信息技术与海洋产业融合；经济管理学院则有国际经济与贸易、市场营销、物流管理等专业，为海洋经济相关的商贸物流领域输送人才。

教学建设：学院拥有国家级骨干专业3个，分别是航海技术、水产养殖技术、食品检验检测技术；中央财政支持重点建设专业2个，省级示范专业8个，省级精品专业6个。建有国家级职业教育实训基地2个、省级职业教育实训基地8个，包括航海模拟器实训中心、水产养殖实训基地、船舶修造实训车间等，为学生提供真实的职业场景训练。在课程建设方面，拥有国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课2门、省级精品课程15门，省级精品在线开放课程20门。学院注重实践教学，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，近三年获得国家级奖项30余项、省级奖项80余项。

师资规模：学院现有教职工600余人，其中专任教师480人，具有高级职称的教师占比35%，“双师型”教师占专业教师的82%。拥有省级教学团队5个，省级教学名师4人，省级专业带头人12人，全国技术能手1人，省级技术能手3人。此外，学院还聘请了行业企业专