考点攻克苏科版八年级物理光的折射透镜专项测试试卷.docxVIP

苏科版八年级物理光的折射透镜专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、“大漠孤烟直，长河落日圆”蕴含了光的折射知识，如图所示属于光的折射的是（）

A．桥在水中的倒影 B．河底看起来变浅

C．透过树林的光束 D．长廊上的树影

2、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是（）

A．图中成像特点与照相机的成像特点相同

B．该凸透镜的焦距范围为10cm＜f＜15cm

C．透镜不动，蜡烛从刻度为30cm处移动到5cm处的过程中，像一直变小

D．实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像是不完整的，且变暗

3、如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法正确的是（）

A．装水的池中标杆影子较长

B．未装水的池中标杆影子较长

C．两池中标杆影子长度相同

D．装水的池中标杆没有影子

4、把凸透镜正对着太阳，在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑。若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到烛焰清晰的（）

A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像

C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的虚像

5、唐代著名诗人储光義的名句“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，其中“潭清疑水浅”是说从平静清澈的水面向下看到的潭底比实际深度要浅些。图中的光路图，能正确说明产生这一现象原因的是（???????）

A． B．

C． D．

6、如图，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）

A． B．

C． D．

7、如图是某校园监控摄像头，从安保室电脑上可以看到此摄像头拍摄的学生出入校园的画面，摄像镜头所成的像与下列设备成像特点相同的是（）

A．汽车观后镜 B．照相机 C．投影仪 D．放大镜

8、有关透镜及其应用，下列说法正确的是（）

A．照相时，要使像变大，照相机应远离物体

B．使用幻灯机时，幻灯片应放在一倍焦距以内

C．放大镜所成的像是正立、放大的虚像

D．近视眼看远处物体，像成在视网膜前方，需用凸透镜矫正

9、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像。下列说法中（???????）

①图中凸透镜的焦距可能是

②图中成像特点与投影仪成像特点相同

③把蜡烛适当左移，透镜保持不动，向左适当移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像

④把蜡烛移至处，透镜保持不动，右适当移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像

A．只有①②正确 B．只有①③正确

C．只有②④正确 D．只有③④正确

10、如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易投影仪，能将手机上的画面放大投射到白色墙上。下列说法正确的是（）

A．手机屏幕到透镜的距离应大于透镜的二信焦距

B．白色墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实像

C．若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白色墙上的画面将不再完整

D．从各个角度都能清楚地看到白色墙上的像，是因为墙对光发生了镜面反射

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、凸透镜的焦距为10cm，将发光体放在离透镜25cm的主光轴上，所成的像是倒立、_______的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），当发光体沿主光轴向凸透镜移动10cm过程中所成像的大小变化情况：___________（填“由小变大”、“由大变小”或“先变小，后变大”）。

2、2021年12月9日，航天员王亚平在太空中为大家直播演示了很多有趣的小实验，其中最引人注目的就是“神奇的太空小水球”如图，一开始王亚平将水注入水膜之中最终形成一个漂亮的完整水球，可以看到一个倒立的像，这个水球相当于一个______。随后，王亚平向水球里注射一个气泡，神奇的一幕发生了，水球里竟然形成了一正一反的两个人像，注入气泡后，中间部分相当于两个______组成的（以上两空选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”）。

3、人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个______（选填“凸”或“凹”）透镜；小明由于平时不注意