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永恒的青春作文4篇(优)
篇1
年华总是一深一浅,就过去了。时间总在一晃一荡,就跑远了。
我们把未来的命运定格在此刻的奋斗,让成长定格,让青春定格。
岁月一年一年的轮回,日子惶惶如水般到逝去。我裸着足,用手轻轻地提起裤子,站在时间的河流边上,回头看来时的路。十七个春秋里,成长的印记刻在身上,塑造成现在的自己。
我成长了,是的,长大了。但这只是此刻,很多时候,我依旧是当初那个幼稚的小女生。会为了一点点小事哭鼻子,说着要坚强却还是为自己的懦弱找各种各样的借口。不够成熟是对自己的评价,但本该激情飞扬的我们确实不该如此成熟。我们还那么年轻,我们还未真正长大,为何已要承担那么多的责任?
现实总是那么差强人意。在我们自认为已足够成熟的时候,他们总会说:“你们还小,要听话。”而当我们觉得自己完全没有承担责任的能力时,他们却固执地认为可以了。于是,不断的增加负担,又不断的提倡减压。这样的循环只是浪费时间罢了。我们是学生,便应当好好学习。但沉甸甸的学业,一轮又一轮的考试,一次又一次的残酷的排名却把我们的梦想敲打地支离破碎。脑海里总会浮现一些散碎的片段,不知所措。思绪便定格在那一刻:试卷上鲜红的分数彻底地宣判了我的失败。不是不想努力,只是以为自己还有时间可以挥霍。青春不该被分数所限定,自己更应该是自由的。霍然回首,才发现自己错了很久,错的离谱。我们虽然还年轻,但生命如此短暂。谁也不知道未来会怎样。站在此刻看曾经,记忆中的画面或微笑或忧伤。
世界把自己的癫狂最先传染给人类的画师——就像曾经给他的笔端注入魔力。突然联想到了那位为画疯狂的人。他是一位生活在伤口里的大师,他习惯用伤口对世界发言。这是一个疼痛的收割者,他的镰刀最终收获了自己的耳朵。当他面对着镜子用颤抖的手画下自己的画像时,他是兴奋的,是激动的,因为他找到了生命的价值。但他的生命是如此短暂。在他37岁那年,他在那片麦田留下了他的信仰。他以决绝的态度让这个世界认知他的存在,将年华定格在最疯狂的那一刻。
我们也许没有他那么疯狂,就是简单的活着。生活是一部电视剧,学习亦是贯穿其中的主题之一。活到老,学到老。至死方休。也许看一整部电视剧你会觉得无聊,失去耐心,那么不如试着把注意力定格在你喜欢的那个片段。但,当新鲜感消失的时候,便什么也不存在了。你依旧要面对现实,如同生活还是会继续。
我喜欢写日记,无关他人。只是想记录下自己此时此刻的想法心情罢了。每个人的记忆里都有些灰色的东西,我们日复一日的想要把它埋葬,埋在深不见底的深渊里。若干年后,可以不再想起,可以假装它从未发生过。可当你有机会回首的时候,会发现,那些我们想尽办法想要忘记的,仍然原封不动地立在那里。让人无法逃脱。既然如此,那便不再逃避,不再试图遗忘。就让它定格在那里,鲜艳而深刻。
我们行走在青春路上,没有人可以阻挡我们对自由的向往。沿途的风景都被我们记录下来,定格在微笑的那刻,以最美的姿态。我们是不该悲伤的。韶华不为少年留。有多少英年豪杰在历史的长河中被遗忘,又有多少雄心壮志在时光中消磨殆尽。时间从不为我们而停留,此刻便是此刻,彼时已是彼时。
以此刻铭记青春,让成长定格永恒。
篇2
有人说,处于青春年华如果失去理想,丧失斗志,丢弃热情,无所事事,那只是年轻;有人说青春是一颗积极进取的心,这样的人即使白发苍苍,仍能给人以青春的美感。所以说,青春像一杯烈酒,不同的人尝出不同的味道。
谁能保持永远的青春,便是伟大的人。想要保持永恒的青春,就要有希望,因为希望和青春是同胞兄弟。
童年时期,那时的我认为,青春是长出了第一颗青春痘,是第一次叛逆。然而,当我明白青春为何物?我才知道,那些只是外表,只有心中充满活力,充满希望,充满对未来的美好向往,才是真正的青春。
刚踏入青春期时,我对什么事都不感兴趣,甚至厌学,与老师、父母顶撞,与朋友、同学打架,凡是一切坏学生有的习惯我都有了。那时,我一度想放弃我的学业,丢弃我的梦想,虽然我不知道我出去能做什么?是回家种田喂牛?还是在家无所事事?但我的心却已经一片迷茫了。那时,我上课昏昏欲睡,下课呆若木鸡,放假毫无表情,在家无所事事……什么事也不想做。老师知道以后,便找我出去谈话,老师讲了很多,我一句也没听进去,只不过是左耳进,右耳出。后来,老师叫我在走廊自己反省。
我当时想了很多,小学时,可谓雄心勃勃,当我得知我被理想的中学录取之后,我高兴了整整一夜。进入学校后,正准备大展身手,成就梦想时,来源于学习、生活的压力,使我对生活充满了失望,当时真的是心有余而力不足啊!因为家庭的经济困难,和同学的关系处理的不得当;学习是因为我的成绩直线下降。
是的,那时的我已经无法站起来了,这种状态持续了很久,直到小学的语文老师对我说:“没事的,这很正常,现在只要放松,想点别的事;很快就会过去的,记住,斗志我们可以没有,热血我们可以没有。但是,
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