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浸润式教学模式在心理健康课堂中的应用实践
前言
随着教育观念的不断更新，心理健康教育与思政教育的融合将成为未来教育改革的重要方向之一。通过跨学科的融合，教育可以更加注重学生的身心发展，打破传统学科教学的壁垒，培养更加适应新时代发展的综合性人才。未来，教育体系将更加注重心理健康和思政教育的有机结合，为学生提供更加多元化和灵活的成长路径。
心理健康教育与思政教育融合的效果如何，离不开完善的评价体系。目前，评价学生的心理健康水平多依赖于量化指标，而思政教育的效果评价则常常通过抽象的思想政治考试进行。因此，如何建立一种能够同时衡量学生思想政治素质与心理
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