第12课 模型的建立 课件 五年级上册信息技术浙教版.pptxVIP

第12课模型的建立

年级：五年级

学科：小学信息科技（浙教版）

回顾：问题的抽象

根据目标，保留必要细节，提取关键特征。

探索：一笔画游戏

探索：一笔画游戏

探索：一笔画游戏

（√）

（√）

（×）

（√）

奇点为0或者2个，才能画出一笔画。

探索：生活中的模型

在用算法解决问题的过程中，利用数学模型将规律相同的问题用同一个方法来解决。

S=a×b

S=a×h÷2

S=(a+b)×h÷2

规划送货机器人从仓库到信息科技教室的最短路线

建立从仓库到信息科技教室的距离计算模型。

路线

分段路线

分段距离1

分段距离2

分段距离3

分段距离4

总距离/m

S1路线

L1、L3、L5、L7

L1(170)

L3(100)

L5(10)

L7(50)

330

S2路线

S3路线

S4路线

任务一：完成直接路线距离计算列表：

路线

分段路线

分段距离1

分段距离2

分段距离3

分段距离4

总距离/m

S1路线

L1、L3、L5、L7

L1(170)

L3(100)

L5(10)

L7(50)

330

S2路线

L1、L3、L6

L1(170)

L3(100)

L6(30)

/

300

S3路线

L2、L4、L5、L7

L2(230)

L4(150)

L5(10)

L7(50)

440

S4路线

L2、