小学英语阅读教学任务设计与实施策略.pdfVIP

小阅读教学任务设计

在小阅读教学中，阅读任务的设计往往决定学生能从阅读材料

中得到什么，得到多少。因此，任务设计是阅读教学中很重要的一个

方面。下面是阶段任务设计的目的和可能的形式。这个并未穷尽

各种可能，你还可以添加自己的任务形式。

(一)

Beforereading阶段

1、目的：（1）激发学生阅读的动机；（2）激活背景知识和相关经验；

（3）扫除语言；（4）预测阅读材料的内容。

2、任务形式：（1）学习生词或句子；（2）让学生看标题、插图等

预测阅读材料的内容；（3）让学生与阅读相关的经验；

例：可以从生活实际入手，引入话题。

PEP是一个单元一个，即围绕学生学习、生活中的某个熟悉

话题展开，相关图文内容。的这种编写特点也决定了小学阅

读教学要求突出“用”字，要让学生学习、理解与传递必要的信息。

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