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修辞考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“飞流直下三千尺”运用了什么修辞？

A.比喻B.拟人C.夸张

2.“月亮像一条弯弯的小船”是哪种修辞？

A.拟人B.比喻C.排比

3.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”用了什么修辞？

A.排比B.反复、拟人C.夸张

4.“他像一只小鸟一样快乐”属于？

A.拟人B.夸张C.比喻

5.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了？

A.夸张B.比喻C.拟人

6.“秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来”是什么修辞？

A.比喻B.拟人C.排比

7.“他像火箭一样快”运用了？

A.夸张B.比喻C.拟人

8.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了什么修辞？

A.排比B.比喻C.排比、比喻

9.“那点薄雪好像忽然害了羞”运用了？

A.拟人B.比喻C.夸张

10.“盼望着，盼望着，过年的日子到了”用了什么修辞？

A.排比B.反复C.夸张

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于比喻修辞的有（）

A.她的眼睛像星星B.他如同一棵白杨C.小鸟在唱歌

2.运用拟人修辞的句子有（）

A.风儿轻轻地抚摸着我的脸B.太阳像大火球C.柳树在风中翩翩起舞

3.下列含夸张修辞的有（）

A.他的声音大得快把房子震塌了B.教室里安静得连根针掉地上都能听见C.月亮弯弯像小船

4.运用排比修辞的是（）

A.心灵是一方广袤的天空，是一片宁静的湖水，是一块皑皑的雪原

B.他像一只小鸟，自由自在C.盼望着，盼望着，春天来了

5.下列包含反问修辞的有（）

A.难道他说得不对吗？B.你吃饭了吗？C.这不是伟大的奇观吗？

6.运用对偶修辞的句子有（）

A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.春种一粒粟，秋收万颗子C.他像一只蝴蝶在花丛中飞舞

7.下列使用借代修辞的有（）

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来C.飞流直下三千尺

8.含有通感修辞的是（）

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.她的笑容像阳光一样灿烂

9.下列运用反复修辞的有（）

A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚B.盼望着，盼望着，东风来了C.他像一只小鸟在飞翔

10.运用双关修辞的句子有（）

A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴B.我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九C.他像一只雄鹰展翅高飞

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“他像他爸爸”运用了比喻修辞。（）

2.“春天到了，小草从地下探出了脑袋”是拟人句。（）

3.“飞流直下三千尺”只是夸张，没有其他修辞。（）

4.“盼望着，盼望着，春天来了”用了排比修辞。（）

5.“她的笑容像花一样”是比喻句。（）

6.“他高兴得一蹦三尺高”运用了夸张修辞。（）

7.“月亮弯弯像小船”既是比喻也是拟人。（）

8.“他像火箭一样快”用了夸张和比喻。（）

9.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”只运用了比喻。（）

10.“星星在夜空中眨着眼睛”是拟人句。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述比喻和拟人的区别。

答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，重点在“喻”；拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。

2.举例说明夸张修辞的作用。

答案：夸张能突出事物的本质特征，增强语言感染力，引起读者丰富想象。如“飞流直下三千尺”，突出瀑布气势磅礴。

3.排比修辞的表达效果是什么？

答案：增强语势，使内容条理清晰，节奏和谐，能强调和突出表达的内容，还可增强情感抒发。

4.借代修辞有什么特点？

答案：不直接说出所要表达的人或事物，而是用与它有密切相关的事物来代替。如用“孤帆”代船，以部分代整体。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在文学作品中，多种修辞综合运用有什么好处？

答案：多种修辞综合运用可使描写更生动形象，增强语言表现力，丰富情感表达，让作品更具感染力和艺术魅力，吸引读者。

2.如何在写作中巧妙运用修辞来提升文采？

答案：写作时依据主题和情感选择修辞。如写风景用比喻拟人增添美感；表达强烈情感用夸张排比增强气势，自然融入能提升文采。

3.谈谈修辞在口语表达中的作用。

答案：在口