统编版语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》课件.pptxVIP

阅读时可以从哪些角度提出问题呢？内容、写法、启示……针对题目、针对部分内容、针对全部

7呼风唤雨的世纪路甬祥四年级上册语文

学习任务一1.有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。随文画出极容易错的词。2.边读边思考，多角度提出自己的问题，记录在问题清单里。

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2.边读边思考，多角度提出自己的问题，记录在问题清单里。

1.课文中“出乎意料”是什么意思？2.课文中什么是原子核世界？3.课文中为什么说新的交通工具能把地球变成“地球村”？4.联系生活实际，未来生活还会有什么发明或发现？5.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话用了什么写法，有什么作用？6.第五自然段，引用了罗素的话，有什么作用？7.题目中20世纪是什么意思？8.课文为什么要写20世纪以前人们的生活情景？出示问题清单（示例）

学习任务二小组合作，分类整理问题清单，筛选出对理解课文有帮助的问题。

这样的问题阅读时可以放过，有兴趣的话课后去查资料这样的问题要抓住，通过进一步的阅读去寻找答案这样的问题可以展开讨论，课后还可以进一步探讨

我们在阅读中会产生很多问题，有的问题不影响对课文