2025 人教版小学一年级上册语文拼音声母专项突破卷试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级上册语文拼音声母专项突破卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪个是声母？

A.aB.pC.o

答案：B

2.“b”的发音是？

A.玻B.坡C.摸

答案：A

3.下面声母中，发音部位是双唇音的是？

A.fB.dC.b

答案：C

4.“m”有几画？

A.2B.3C.4

答案：B

5.以下发音为“佛”的声母是？

A.hB.fC.g

答案：B

6.声母“d”在四线三格中占？

A.上中格B.中格C.中下格

答案：A

7.“t”的正确发音是？

A.特B.得C.讷

答案：A

8.下列声母中是舌尖中音的是？

A.kB.nC.h

答案：B

9.“l”的发音是？

A.勒B.鹅C.呃

答案：A

10.与“g”发音最接近的是？

A.kB.jC.z

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于声母的有？

A.bB.eC.pD.m

答案：ACD

2.发音部位是唇齿音的声母有？

A.fB.hC.wD.v（拼音中无v音，仅为题目需要）

答案：A

3.下列声母中，两画的有？

A.mB.nC.dD.p

答案：AB

4.发音时声带振动的声母有？

A.mB.nC.lD.r

答案：ABCD

5.以下声母属于舌根音的有？

A.gB.kC.hD.j

答案：ABC

6.能和单韵母“a”相拼的声母有？

A.bB.pC.mD.f

答案：ABCD

7.以下哪些是舌尖前音声母？

A.zB.cC.sD.zh

答案：ABC

8.下列声母发音时送气的有？

A.pB.tC.kD.c

答案：ABCD

9.可以和“o”相拼的声母有？

A.bB.pC.mD.f

答案：ABCD

10.下列属于声母的整体认读音节有（特殊考察）？

A.yiB.wuC.yuD.zi

答案：D

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“b”和“p”发音方法一样。（×）

2.声母“f”在四线三格中占上中格。（×）

3.“n”和“l”发音完全相同。（×）

4.所有声母发音时声带都不振动。（×）

5.“g”是舌尖后音。（×）

6.“z、c、s”发音时舌尖抵住上齿背。（√）

7.声母“r”发音时声带振动。（√）

8.“d”和“t”发音部位不同。（×）

9.拼音中“y”和“w”是声母。（×，在小学拼音体系里视为介母）

10.“k”发音时不送气。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请写出5个声母。

答案：b、p、m、f、d。

2.简述“b”和“p”发音的不同点。

答案：“b”是不送气音，发音时气流较弱；“p”是送气音，发音时气流较强。

3.指出3个发音部位相同的声母。

答案：b、p、m发音部位都是双唇音。

4.说说“z”和“zh”发音的区别。

答案：“z”是舌尖前音，舌尖抵住上齿背发音；“zh”是舌尖后音，舌尖翘起抵住硬腭前部发音。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.怎样帮助一年级小朋友区分“b”和“d”？

答案：可以用形象记忆法，如“b”像广播，“d”像反写的“b”；也可结合儿歌，边读边记，加强区分。

2.讨论声母发音教学中，哪种方法最有效？

答案：游戏教学法较有效，如“我指你读”游戏，老师指声母卡片，学生快速读，激发兴趣，提高学习积极性。

3.对于容易混淆的声母，如“n”和“l”，如何针对性教学？

答案：可以从发音方法区别，让孩子感受气流和舌位变化；还可通过绕口令练习，如“牛郎恋刘娘”。

4.如何引导孩子在生活中学习声母？

答案：引导孩子留意身边事物发音，如公交车“bō”，用物品名称发音联系声母，增加学习趣味性和实用性。