2025 人教版小学一年级上册语文象形字归类（日月山川）专项试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级上册语文象形字归类（日月山川）专项试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“日”字象形的是（）

A.月亮B.太阳C.星星

2.以下哪个是象形字“山”的样子（）

A.一竖B.三个山峰C.一条横线

3.“川”象形的是（）

A.河流B.石头C.树木

4.下面属于象形字的是（）

A.田B.好C.我

5.“月”最初象形的是（）

A.满月B.半月C.弯月

6.表示“山”的象形字写法和现在哪个字相似（）

A.三B.山C.出

7.象形字“日”在古代像（）

A.圆形中间一点B.方形C.三角形

8.下面哪个不是象形字（）

A.水B.火C.大

9.“川”的象形意思和（）有关

A.土地B.水C.天空

10.象形字“月”常和（）有关

A.时间B.颜色C.味道

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于象形字“日月山川”同类的有（）

A.田B.井C.人D.口

2.关于象形字“日”说法正确的是（）

A.是古人对太阳的描绘

B.形状像圆形

C.中间一点代表特殊标记

D.现在写法和古代完全不同

3.象形字“月”可以表示（）

A.月亮B.夜晚C.明亮D.时间

4.以下体现“山”象形特点的有（）

A.像山峰起伏

B.有三个峰头

C.线条简单

D.代表高大物体

5.“川”作为象形字，与哪些有关（）

A.水流B.河道C.海洋D.陆地

6.下列象形字和自然事物有关的是（）

A.日B.月C.山D.川

7.象形字“日”在书写演变过程中（）

A.形状变化不大

B.越来越简化

C.失去象形特征

D.更加形象

8.关于“山”“川”象形字说法正确的是（）

A.“山”突出山峰

B.“川”表示水流

C.都源于对自然观察

D.写法一直没变化

9.下列可能是象形字演变来的有（）

A.目B.耳C.手D.足

10.象形字的特点有（）

A.直观描绘事物

B.具有图画性

C.和现代汉字无关

D.是汉字最早形态

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“日”是象形字，代表月亮。（）

2.象形字“山”像三个山峰并列。（）

3.“川”的象形意义是指大山。（）

4.“月”最初象形的是满月。（）

5.象形字都是描绘自然事物的。（）

6.现在的“日”字和古代象形写法完全一样。（）

7.“山”“川”“日”“月”都是象形字。（）

8.象形字“川”与水流有关。（）

9.象形字“月”在汉字中都表示月亮。（）

10.所有汉字都是从象形字演变来的。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简单说一下象形字“日”的由来。

答：古人根据太阳圆形的样子描绘，中间一点可能代表特殊标记，逐渐形成象形字“日”。

2.“月”作为象形字，在汉字中有什么作用？

答：“月”作为象形字，可表示月亮，还常用来表示和夜晚、时间等有关的意思。

3.举例说明象形字“山”的象形特点。

答：“山”字像三个山峰并列，突出山峰起伏的样子，源于古人对大山形态的观察。

4.简述象形字“川”的意义。

答：“川”象形意义是河流，描绘出水流在河道中流动的样子，体现与水的关联。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论象形字“日月山川”对我们认识自然有什么帮助？

答：“日月山川”让我们直观了解古人对自然的观察。通过它们，能感受古人眼中太阳、月亮、山川的样子，增强对自然事物的认知。

2.说一说象形字在现代汉字学习中有什么作用？

答：象形字是汉字根源，能帮助我们理解汉字含义，掌握汉字结构，激发对汉字学习兴趣，感受中华文化魅力。

3.讨论为什么“日月山川”这些象形字能流传至今？

答：它们形象描绘自然事物，简洁易记。且这些事物与人们生活紧密相关，所以历经演变仍保留在汉字体系中。

4.谈谈如何引导一年级学生认识象形字“日月山川”？

答：可以展示图片，对比古今写法，讲故事等。如讲古人看太阳画“日”，让学生直观感受，激发学习热情。

答案

一、单项选择题

1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.B10.A

二、多项选择题

1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABC5.ABC6.ABCD7.AB