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不求甚解;教学目标:
1、了解驳论的特点,了解举例论证、对比论证的方法。
2、了解本文论证的层进结构
3、正确理解“不求甚解”读书方法的精髓
;关于札记;简介驳论文的知识
;“不求甚解”出处;整体感知,列出课文的结构提纲。;本文的论证思路:;知识储备;中考链接;例证性试题《信息时代更需经典阅读》;3.文章第⑤自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法?有何作用?
【答案】举例论证。举出读四大名著的例子,具体有力地论证了经典阅读会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念的观点。
【说明】该题侧重考查“了解文章常用的写作手法并能作出简单分析”,考查的水平层级为“分析综合”。;答题指导;??C、比喻论证答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将_________________比作,证明了_________________的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
??D、对比论证答题格式:使用了对比论证的论证方法,将_________________和比较,突出强调了_________________的观点。
E、引用论证答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用_________________,证明
?_________________的观点,使论证更有说服力。(或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣)
;文章观点;名人论读书:
?????周恩来:为中华之崛起而读书!
?????李清照的读书方法:兴味到时拿起书就读。
?????朱熹谈读书时要注意三到:心到、眼到、口到。
?????孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
?????书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚
;名言警句:
????腹有诗书气自华
????好(hǎo)读书时不好(hào)读书,好(hào)读书时不好(hǎo)读书。
????书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
????书到用时方恨少。
????读书破万卷,下笔如有神。
????读万卷书,行万里路。
书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)
;板书设计:树靶子——引出处——释新意——援例子——引语录——结上文(递进结构)
;谢谢
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