16不求甚解10 课件 (中职专用)高教版语文基础模块上册(共18张PPT).pptxVIP

不求甚解

不求甚解作者简介：马南邨：（1912—1966）原名邓拓，福建闽侯人。1930年参加“左联”，同年加入中国共产党。历任《晋察冀日报》社长等职，全国解放后先后担任《人民日报》社社长、总编辑及《前线》杂志总编辑和北京市文教书记等职。1962年3月，以“马南邨”的笔名在《北京晚报》开辟《燕山夜话》杂文专栏一直写到同年9月2日。邓拓的杂文寓教于乐，针砭时弊，集思想性、知识性、趣味性于一体，在当时产生了很大的影响。

考考你？你是怎样理解“不求甚解”的含义？

整体阅读思考：1.对方的观点是什么？2.作者是怎样反驳的？3.作者是怎样理解不求甚解的？

合作探究？从陶渊明的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”来分析他的读书方法。

陶渊明的读书观：不求甚解的两层含义：1.虚心，别骄傲自负2.不咬文嚼字，前后贯通

树靶子（对方的观点）：对任何问题不求甚解都是不好的。

独立思考作者是怎样理解不求甚解的？一是表示虚心，二是说明读书的方法，读书要前后贯通，了解大意。当然，同样需要认真读书，只是不可抠一字一句，不因小失大，其结果仍然要读懂才行。

总结一下!正确的读书态度是什么？1.虚心2.读活3.多读4.勤读

你说我说!你知道的读书方法有哪些？

几种读书方法1.品读法。2.摘读法。3.圈点法。4.析读法。5.寻读法。6.助读法。

品读法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《雄关赋》的语言美；《故乡的榕树》的人情美等。

助读法助读法，就是利用书、报、光盘、磁带上的精美的文章来帮助我们阅读理解作品的一种方法，如配乐诗，电视散文等。

摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。

寻读法这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品位。

析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词、句子、修辞、情感基调、意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。

细水长流，希望你们好好读书！！！

谢谢