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名师工作室工作计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以促进教师专业成长为核心，聚焦新课标理念落地与课堂教学创新，发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，推动区域教育高质量发展。

二、工作目标

（一）总体目标

通过一年周期建设，形成“理论学习—实践探索—成果提炼—辐射推广”的工作闭环，培养3-5名市级以上骨干教师，产出5项以上可推广的教学成果，成为区域内学科教学改革的重要智库和教师专业发展的重要平台。

（二）具体目标

教师发展：工作室成员年均听课、评课不少于20节，开设校级以上公开课/讲座不少于2节，1-2名成员获评市级以上教学能手或学科带头人。

教学研究：围绕“核心素养导向的课堂教学改革”主题，立项1项市级以上课题，发表论文/案例不少于5篇，汇编1本优秀教学设计集。

资源建设：开发微课资源不少于20节，建立学科试题库、课件库等共享资源平台，服务区域教师教学需求。

辐射引领：开展“送教下乡”“城乡结对”活动不少于4次，举办专题研讨会/工作坊不少于3场，带动周边学校教师共同成长。

三、主要工作内容与措施

（一）强化理论学习，提升专业素养

专题研修：每月组织1次集体学习，聚焦新课标、核心素养、大单元教学、项目式学习等前沿理念，采用专家讲座、文献研读、心得交流等形式，全年不少于8次。

读书分享：每季度开展1次“教育名著共读”活动，工作室成员共读《核心素养导向的课堂教学》《大概念教学》等书籍，撰写读书笔记并分享交流。

外出研学：组织成员参加市级以上教学研讨会、名师论坛等活动，每学期至少1次，学习借鉴先进经验，拓宽专业视野。

（二）深化教学研究，打造精品课堂

课题研究：以“核心素养导向的课堂教学策略研究”为总课题，下设3-5个子课题（如“情境创设与问题设计”“跨学科主题学习实践”等），采用“分工负责、定期研讨”模式，确保课题有序推进。

课堂实践：

“三磨课”活动：每学期开展“磨课—磨题—磨评”活动，聚焦“备课—上课—反思—改进”全流程，打造“精品课例”。

同课异构：与兄弟学校联合开展同课异构活动，比较不同教学设计的效果，提炼可复制的教学模式。

成果提炼：及时总结教学经验，撰写教学案例、论文，鼓励成员在《XX教育》《XX教学参考》等期刊发表成果；汇编《名师工作室优秀教学设计集》《课题研究成果集》。

（三）搭建成长平台，促进成员发展

师徒结对：工作室主持人与成员签订“成长协议”，明确个人发展目标（如“一学期一节展示课，一年一篇论文”），定期跟踪指导。

技能竞赛：组织成员参加教学设计、课件制作、微课大赛等技能竞赛，以赛促练，提升教学基本功。

个人规划：指导成员制定个人专业发展规划（3年规划），建立“成长档案袋”，记录学习、实践、成果等过程性材料。

（四）发挥辐射作用，服务区域教育

送教下乡：与乡村学校结对，每学期开展2次送教活动，通过示范课、专题讲座、教学诊断等形式，帮扶乡村教师提升教学能力。

资源共享：建立工作室公众号或云盘，上传微课、课件、试题等资源，定期推送教学研究成果，实现优质资源共建共享。

专题研讨：举办“新课标背景下课堂教学改革”专题研讨会，邀请区域内教师参与，推广工作室研究成果，解答教学困惑。

（五）加强团队建设，凝聚工作合力

制度建设：制定《名师工作室管理制度》《考核评价办法》等，明确成员职责与考核标准，确保工作室规范运行。

活动记录：建立工作室活动台账，详细记录每次活动的时间、地点、参与人员、内容、成果等，过程性材料归档管理。

文化建设：营造“平等、互助、创新、奉献”的团队氛围，通过生日会、团建活动等增强团队凝聚力，激发成员工作热情。

四、实施步骤

制定工作室年度工作计划，明确分工与职责；

组织成员学习新课标，确定研究课题与子课题；

完成工作室场地布置、资源平台搭建等基础工作。

按计划开展理论学习、课堂实践、课题研究等活动；

每学期末进行阶段总结，调整优化工作计划；

组织中期成果展示（如公开课、研讨会等）。

汇总工作室成果（论文、案例、资源集等）；

开展成员考核评价，评选“优秀工作室成员”；

撰写年度工作总结报告，提炼经验，规划下一年度工作。

五、保障措施

（一）组织保障

成立工作室领导小组，由主持人全面负责，成员分工协作；与学校教务处、教科室密切配合，争取政策与资源支持。

（二）经费保障

积极争取学校专项经费支持，用于购买学习资料、开展活动、成果出版等，确保工作室活动顺利开展。

（三）制度保障

建立“学习—实践—反思—提升”的闭环机制，通过定期汇报、成果考核等方式，确保各项任务落到实处。

六、预期成果

教师成长：培养1-2名市级学科带头人，3名市级骨干教师，成员教学能力显著提升。

教学成果：立项1项市级课题，发表论文5篇以上，汇编1本教学设计集，开发微课