人教版五年级上册7.3 植树问题（3）课件.pptxVIP

7.3

植树问题（3）（人教版）五年级上

01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1. 建立封闭路线上植树“树的棵数＝间隔数”的数学模型，能利用数学模型解决简单的实际问题。2.学会用画图来分析理解封闭路线上植树的问题，体会“一一对应”和“化繁为简”的思想方法。3.在小组合作交流过程中，学会从不同角度思考问题。

02复习导入为了美化校园环境，要在一条60m长的小路一边植树，每隔3m栽一棵，需要准备多少棵树苗呢？说一说，你们打算怎样植树？①两端都栽：60÷3＋1=21（棵）②两端都不栽：60÷3－1=19（棵）③一端栽一端不栽：60÷3=20（棵）

学习任务一封闭路线上的植树问题

03任务一张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？(教材P106例3)自主探究：前两节课中，我们都是通过画图来发现规律再解题的，这道题你们能用同样的方法解决吗？试一试。

03任务一10m10m10m10m先画图试试看。假设周长是40m……解法探究张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？能栽4棵树。

03任务一如果把圆拉直成线段，你能发现什么？我发现间隔数与树一一对应。相当于一端栽，一端不栽。

03任务一120÷10=12（棵）答：一共要栽棵树。12规范解答棵数＝间隔数张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？

03任务一封闭路线的植树问题：棵数=间隔数=总距离÷株距。

学习任务二牛刀小试

04任务二

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习二

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第3课时植树问题（3）