防控期间线上教育应急预案.docxVIP

第1篇

一、编制目的

为应对新型冠状病毒肺炎疫情对教育教学工作的影响，确保防控期间教育教学工作的顺利进行，保障广大师生的生命安全和身体健康，根据国家和地方疫情防控要求，结合学校实际情况，特制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于我校在防控期间开展线上教育教学活动的组织、实施和管理。

三、组织机构及职责

1.领导小组

成立防控期间线上教育应急领导小组，负责统筹协调全校线上教育教学工作，领导小组下设办公室，负责具体实施。

组长：校长

副组长：副校长

成员：各科室负责人、各年级组长、教研组长

2.职责分工

（1）校长：全面负责防控期间线上教育教学工作，统筹协调各部门工作，确保教育教学质量。

（2）副校长：协助校长开展工作，负责线上教育教学工作的具体实施和监督。

（3）各科室负责人：负责本部门职责范围内的线上教育教学工作，确保各项工作有序开展。

（4）各年级组长、教研组长：负责本年级、本教研组线上教育教学工作的组织实施，确保教学质量。

四、应急预案

1.线上教学平台搭建

（1）选择合适的线上教学平台，如钉钉、腾讯课堂、企业微信等，确保平台稳定、易用。

（2）组织教师进行平台培训，使其熟练掌握线上教学工具的使用。

（3）建立线上教学资源库，为教师提供丰富的教学资源。

2.教学计划调整

（1）根据防控期间实际情况，合理调整教学计划，确保教学进度不受影响。

（2）针对不同年级、不同学科特点，制定差异化的线上教学方案。

（3）加强教学研究，优化教学方法，提高线上教学质量。

3.教学实施

（1）教师根据线上教学方案，利用线上教学平台开展教学活动。

（2）加强师生互动，关注学生学习状态，及时解答学生疑问。

（3）定期开展线上教学检查，确保教学进度和质量。

4.线上作业管理

（1）教师根据教学进度，布置适量、适量的线上作业。

（2）鼓励学生自主完成作业，培养学生自主学习能力。

（3）教师及时批改作业，给予学生针对性的指导。

5.考核评价

（1）采用线上线下相结合的方式，对学生的学习情况进行考核。

（2）关注学生心理健康，开展线上心理辅导。

（3）定期召开线上家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生成长。

6.应急措施

（1）如遇线上教学平台故障，及时切换至备用平台，确保教学活动正常进行。

（2）如遇教师突发状况，及时调整教学安排，确保教学质量。

（3）加强网络安全管理，防止网络攻击、信息泄露等事件发生。

五、预案实施与调整

1.预案实施

（1）领导小组办公室负责组织各部门、各年级组、教研组按照预案要求，开展线上教育教学工作。

（2）各部门、各年级组、教研组按照预案要求，制定具体实施方案，确保预案落实到位。

2.预案调整

（1）根据疫情防控形势和学校实际情况，及时调整预案内容。

（2）对预案实施过程中发现的问题，及时进行总结、改进，不断提高预案的针对性和可操作性。

六、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由防控期间线上教育应急领导小组负责解释。

3.各部门、各年级组、教研组应严格按照本预案要求，切实做好防控期间线上教育教学工作。

4.本预案未尽事宜，按照国家和地方疫情防控要求执行。

第2篇

一、预案背景

为应对新型冠状病毒肺炎疫情，保障广大师生的生命安全和身体健康，根据国家卫生健康委员会、教育部等相关部门的指示精神，结合我校实际情况，特制定本预案。本预案旨在确保疫情防控期间线上教育教学工作的顺利进行，最大程度减少疫情对教育教学工作的影响。

二、预案目标

1.确保疫情防控期间线上教育教学工作有序开展，保证教育教学质量。

2.保障师生身心健康，减少疫情对师生生活、学习的影响。

3.加强家校沟通，形成疫情防控合力。

三、预案组织机构

1.成立防控期间线上教育应急指挥部，负责统筹协调线上教育教学工作。

2.设立以下工作组：

（1）技术保障组：负责线上教学平台、网络设备的维护与保障。

（2）教学管理组：负责制定线上教学计划、组织教学活动、监督教学质量。

（3）学生管理组：负责学生线上学习管理、心理健康辅导、生活关爱。

（4）家校沟通组：负责与家长沟通，收集家长意见，反馈学生情况。

（5）后勤保障组：负责线上教学所需的物资保障、防疫物资供应。

四、预案内容

（一）线上教学平台及设备保障

1.技术保障组负责确保线上教学平台稳定运行，保障师生正常登录和使用。

2.对网络设备进行定期检查和维护，确保网络畅通。

3.对线上教学平台进行优化升级，提高用户体验。

（二）线上教学计划与组织

1.教学管理组根据疫情防控要求，制定线上教学计划，确保教学进度和质量。

2.教师应提前备课，制作教学课件，确保线上教学内容丰富、生动。

3.教师应定期与学生互动，了解学生学习情况，及时调整教学策略。

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