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数与形复习课绿汁镇中心小学李溶人教版六年级数学上册第八单元

1、口算，看谁做得又快又对100644999541102＝82＝72＝32＝（）2＝81（）2＝25（）2＝16（）2＝1

2、说一说：在0除外的自然数中，奇数有哪些？偶数有哪些？奇数有：1、3、5、7、9、11、13、15......偶数有：2、4、6、8、10、12、14、......

本单元所学知识点一、“数”指的是什么？二、“形”指的是什么？三、“数”与“形”之间有什么关系？

先观察图形，然后说一说图形中包含了什么数学问题？怎样解答？5－2＝3(个)有时，图形中包含有数学问题。

把一根钢条锯成3段一共用了4分钟。锯一次平均要用多少分钟？1次1次一段一段一段4÷2＝2(分钟)有些数学问题借助图形来分析，显得直观，更容易解答。

数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，割裂分家万事休。——华罗庚图形与数学之间能相互转化，能使计算更直观，更简单。

我来试一试利用前面的规律直接写一写。1＋3＋5＋7＋9＋11＋131＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17=（）2＝（）291＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝（）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（）72585

我也来试一试小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？用连线的方法试试。

我也来试一试小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？小刚小林小强小芳小兵答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。

做一做下面每个图形中有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？红色：蓝色这样画下去，第四个图形有几个红色小正方形和蓝色小正方形？第五个呢？

每个图形中蓝色小正方形的个数和红色小正方形的个数之间的关系有什么规律？蓝色小正方形的个数比红色小正方形的个数的2倍还多6个。照这样画下去，第10个图形有（）个红色小正方形和（）个蓝色小正方形。照这样画下去，第n个图形有（）个红色小正方形和（）个蓝色小正方形。1026n2n+6

一条马路长200m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达终点以后再与小亮相向而行……直到小亮到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？狗的速度是人的速度的2倍200×2＝400（米）答：小狗从出发开始，一共跑了400米。起点终点

课后拓展下图中，“我的中国梦”一共有多少种不同的读法？我的的中中中国国国国梦梦梦梦梦

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