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（人教2024版）数学二年级上册第5单元《 7~9的乘法口诀》大单元教学设计（新教材）.docx

（人教2024版）数学二年级上册第5单元《 7~9的乘法口诀》大单元教学设计（新教材）.docx

    第五单元7~9的乘法口诀大单元教学设计

    （一）单元内容分析

    1.单元内容简述

    本单元以7～9的乘法口诀及其求商应用为核心，分三阶段推进：

    口诀编制：依托生活文化情境（七巧板、花瓣、九九消寒图），推导并记忆7～9的乘法口诀。

    求商方法：通过乘法口诀的逆用，解决表内除法（如用七八五十六计算56÷7）。

    系统整理：梳理口诀表规律，强化乘除法联系，解决两步实际问题。

    核心目标：掌握口诀、灵活求商，提升计算能力与应用意识。

    2.单元内容框架图

    7～9的乘法口诀

    ├──7的乘法口诀（P73-74）

    │├──编制：七巧板拼图（1图7块）→推导算式（7×1～7×7）

    │

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