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- 约1.55千字
- 约 11页
- 2025-09-23 发布于湖南
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逐梦青春实现价值
安乡县大湖口学校文超
激情导入
请你填写:
我想说,青春是
董卿说:
青春是迷茫的、孤独的、不安的、
欢腾的、炽热的、理想的
主议题:逐梦青春,实现价值
子议题:
1.青春是梦想,如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
2.青春是力量,你打算如何走过自己的青春之路?
3.青春是奔跑,你将如何为社会做贡献,实现人生价值?
青春是梦想
1.有同学认为,实现中国梦是成年人的事,与我们中学生无关。谈谈你的看法。
2.如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
青春是力量
小组合作探究:
1.你从志愿者的身上学到了什么?请概括出关键词,并依据关键词,结合所学知识,用一段话描绘你打算如何走过自己的青春之路?
《青春的志愿》
青春是奔跑
故事续写
2022年6月16日凌晨,一名小伙子在武汉长江大桥下因车祸左腿严重
受伤,大动脉血管破裂,髌骨与股骨外露,伤口长达40厘米。看到倒在血泊中不断呻吟呼救的伤者,路过现场的武汉大学人民医院医学研究生吴志丰、张烨、熊威、朱子敬4人立即上前见义勇为。他们利用掌握的医学知识,对伤者精准施救、有效止血后,火速送往医院,成功挽回一条生命。站在一旁的可可看到眼前一幕后,就告诉自己长大后一定要做一名医生,像这4位哥哥一样救死扶伤,见义勇为,勇担使命。从此以后……
请结合以上4位武汉大学医学院研究生的事迹,为故事续写一个结局。并思考:你将如何为社会做贡献,实现人生价值?
评分标准:
等级
分值
等级描写
水平4
5—6分
续写内容与所给短文融洽度高;运用5—6个知识点;层次清晰;表达流畅,有一定的逻辑性;字迹工整。
水平3
3—4分
续写内容与所给短文融洽度较高;运用3—4个知识点;层次清晰;表达较流畅,有一定的逻辑性;字迹工整。
水平2
1—2分
续写结构不够完整;仅仅只罗列知识;知识运用不够准确;字迹潦草。
水平1
0分
续写与材料无关;或者没有作答。
当堂检测
阅读材料后,简要回答问题
2022年2月4日至20,第24届冬季奥运会在北京举行。奋进新征程,亿万中国人民正展现出无与伦比的自信和豪迈。
运动员心声
热爱是最好的老师,年轻人一定要找自己的目标,付出最大的努力和汗水从来不会骗人。
——苏翊鸣
身披国旗,为国出征,是一生的荣耀,每一次出场都会全力以赴。
——任子威
总书记寄语
新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。
——习近平给运动员苏翊鸣的回信
新时代呼唤追梦者。联系上述材料,我们要从运动员身上汲取哪些力量才能成为不负时代的追梦者?(6分)
我们应该培养学习兴趣,树立远大目标。
应该学习远动员努力拼搏的力量
我们应该汲取运动员们为祖国贡献的力量
新时代呼唤追梦者。联系上述材料,我们要从运动员身上汲取哪些力量才能成为不负时代的追梦者?(6分)
①我们应该培养兴趣爱好,树立远大目标;②我们应该努力拼搏,不断进取;③我们应该热爱祖国,为祖国贡献自己的力量;④我们应该坚持不懈,艰苦奋斗等。(一点2分,任意回答三点即可得6分)
【解析】本题考查的知识点:优秀品质。
结束语
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
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