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高中地理教学中学生空间思维与区域认知能力培养的实践研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨如何在教学实践中培养学生的空间思维与区域认知能力。通过对当前教育背景的分析，提出相应的教学策略和方法，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；空间思维；区域认知；教学实践

一、背景分析

（一）我国教育改革背景下高中地理教学的新要求

1.教育理念的转变：随着我国教育改革的深入推进，地理教学不再局限于知识的传授，更加注重学生能力的培养。空间思维与区域认知能力作为地理学科的核心素养，成为地理教学的重要目标。这种转变意味着教师在教学过程中需要关注学生的思维发展，引导学生主动探究，形成对地理现