第8课课余生活真丰富第二课时:美好的课后生活
核心素养通过参与集体游戏活动,初步感知集体生活的温暖,培养对班集体的归属感。了解健康课余生活是党和国家倡导的生活方式,树立快乐生活、全面发展的意识。政治认同1234引导学生认识到参与课余活动不仅是享受乐趣,也是对自己和团队的一种责任,学会承担并享受其中的成就感健全人格通过展示多样化的课余活动,鼓励学生发现自我潜能,培养兴趣爱好,促进个性发展,形成乐观开朗、勇于探索的健全人格。法治观念懂得在游戏中遵守规则、尊重同伴(如排队、轮流参与),培养公平意识和友爱精神。学会分享游戏器材和活动空间,体验合作带来的快乐,形成共享共乐的道德认知。道德修养5通过游戏
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