幼儿园中班教案《贺年卡》含反思.pptxVIP

幼儿园中班教案《贺年卡》含反思汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标教学内容与步骤教学反思与总结学生作品展示与评价家长参与与反馈

课程介绍与目标01

春节是中国最重要的传统节日，人们通常会在这个时候进行各种庆祝活动，其中之一就是互赠贺年卡。为了让幼儿更好地了解和参与这一传统习俗，设计了这节《贺年卡》的课程。节日背景中班幼儿正处于社交技能和创造力发展的关键时期。通过制作和赠送贺年卡，可以培养他们的动手能力、想象力和沟通表达能力。幼儿发展教案背景

幼儿能够了解贺年卡的含义和用途，学习制作贺年卡的基本方法和步骤，掌握简单的剪纸、粘贴和绘画等技能。知识与技能通过示范、讲解、实践操作等方式，引导幼儿积极参与制作过程，培养他们的观察、思考和动手能力。过程与方法激发幼儿对传统节日的兴趣和热爱，培养他们的感恩之心和友善之情，提高他们的审美意识和创造力。情感态度与价值观教学目标

了解贺年卡的含义和用途，学习制作贺年卡的基本方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。如何引导幼儿在制作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个性和创意的贺年卡。同时，也要注意安全使用剪刀等工具，避免意外事故的发生。教学重点与难点教学难点教学重点

教学内容与步骤02

引导学生回忆过年时的情景过年时，大家都会做些什么？有什么特别的习俗？引出课题我们今天要学习制作一种特别的过年用品——贺年卡。导入新课

介绍贺年卡的起源和发展贺年卡起源于中国汉代，最初是用来传递信息的纸片，后来逐渐发展成一种表达祝福和问候的卡片。阐述贺年卡的意义贺年卡是传递祝福和问候的一种方式，通过制作和赠送贺年卡，可以表达对亲朋好友的关心和祝福，增进彼此之间的感情。讲解贺年卡的历史和意义

准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。示范制作贺年卡的过程

制作步骤选择一张彩色卡纸作为贺年卡的底板。用剪刀将卡纸裁剪成合适的形状和大小。示范制作贺年卡的过程

在卡纸上设计并绘制出漂亮的图案和祝福语。用胶水将绘制好的图案粘贴在卡纸上。最后，写上祝福语和签名，完成贺年卡的制作。示范制作贺年卡的过程

学生动手制作贺年卡分发材料将准备好的彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料分发给学生。学生制作指导学生按照示范的步骤，自己动手制作贺年卡。在制作过程中，鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出具有个性和创意的贺年卡。互动交流学生完成贺年卡制作后，组织学生进行互动交流，分享自己的作品和制作经验，同时欣赏和评价其他同学的作品。

教学反思与总结03

通过引导孩子们观察和欣赏各种贺年卡，激发他们的创意和想象力。创意启发手工制作情感表达让孩子们亲自动手制作贺年卡，锻炼他们的动手能力和创造力。鼓励孩子们在贺年卡上写下祝福语，培养他们的情感表达能力和感恩之心。030201教学中的亮点

由于课堂时间有限，部分孩子未能完成贺年卡的制作，需要更加合理地安排时间。时间安排部分孩子对制作材料不熟悉，需要提前进行更充分的材料准备和指导。材料准备针对不同孩子的特点和需求，需要更加个性化的指导和帮助。个性化指导教学中存在的问题与不足

对未来教学的建议和改进措施拓展教学内容除了贺年卡，可以引入其他与节日相关的手工制作，如剪纸、窗花等，丰富教学内容。加强材料准备提前准备好充足的制作材料，并确保孩子们能够熟练使用。个性化教学策略针对不同孩子的特点和需求，制定个性化的教学策略，如分组合作、个别辅导等，确保每个孩子都能得到充分的关注和帮助。引入评价机制建立有效的评价机制，对孩子们的作品进行展示和评价，激发他们的学习动力和自信心。

学生作品展示与评价04

色彩搭配丰富学生们在贺年卡的色彩搭配上非常用心，使用了各种鲜艳的颜色，使得贺年卡看起来非常喜庆和温馨。贺卡形式多样学生们制作的贺年卡形式多样，有折叠式、立体式、抽拉式等，充分展示了他们的创意和手工技能。装饰元素多样学生们在贺年卡上添加了各种装饰元素，如贴纸、亮片、小挂饰等，使得贺年卡更加生动有趣。学生作品展示

学生们在贺年卡的制作过程中展现出了很强的创意性，他们能够独立思考并设计出独特的贺年卡形式和内容。创意性通过贺年卡的制作，可以看出学生们的手工技能得到了很大的提升，他们能够熟练使用剪刀、胶水等工具，制作出精美的贺年卡。手工技能学生们在贺年卡上写下了真挚的祝福和问候，表达了对亲人和朋友的关爱和思念之情，体现了他们的情感表达能力。情感表达学生作品评价

提供更多的创作机会鼓励学生利用课余时间或者寒暑假等机会，继续探索和实践手工制作，提升他们的动手能力和创造力。引导学生拓展创作思路可以引导学生从其他角度或者方向进行创作，比如制作其他类型的贺卡、手工艺品等，拓展他们的创作思路和视野。肯定学生的努力和成果首先要对学生在贺年卡制作过程中的努力和成果给予充分的肯定和赞扬，激发他们的自信心和创作热情。鼓励学生继续创作和探索

家长参与与