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新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索 .pdf

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    摘要：核心素养与我国基础教育存在紧密联系，是教学改革的重要标准。在新课标背景下，教育领域对历史学科

    核心素养的重视度不断提升，要求历史教师必须掌握培养学生核心素养的技能。但目前高中历史教学存在不足之处，未

    全面贯彻落实学生历史核心素养的培养工作，不利于学生历史学习及发展。因此，本文围绕新课标下提高高中生历史核

    心素养的途径展开研究，以期为高中历史教学提供新的思路。

    关词：高中历史;核心素养;新课标;时空观念

    随着教育领域的繁荣发展，历史学科核心素养获得显著地位，是培养学生价值观、历史思维、

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