人教版九年级数学上册《24.4弧长和扇形面积》同步练习题（含答案）.docxVIP

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人教版九年级数学上册《24.4弧长和扇形面积》同步练习题（含答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．已知半径为的扇形的圆心角为，则该扇形的面积为（????）

A．4 B．6 C．4π D．6π

2．如图，⊙O的半径为5，AB为弦，若∠ABC＝30°，则的长为（）

A．5 B．π C． D．π

3．一个扇形的弧长是20cm,面积是240cm2,那么扇形的圆心角是(???)

A．120° B．150° C．210° D．240°

4．一个商标图案如图中阴影部分，在长方形中，以点为圆心，为半径作圆与的延长线相交于点，则商标图案的面积是（）

A． B． C． D．

5．如图，四边形内接于圆，若的弧长分别为，则的弧长为（????）

A． B． C． D．

6．如图，圆锥的轴截面是边长为6cm的正三角形ABC，P是母线AC的中点，则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为（????）

A． B．2 C．3 D．4

7．如图，四边形OCBA是菱形，点A、B在以点O为圆心的圆弧DE上，若AO=3，∠COE=∠DOA，则扇形ODE的面积为（）

A．π B．2π C．2.5π D．3π

8．如图，在正方形中，和交于点，过点的直线交于点（不与，重合），交于点．以点为圆心，为半径的圆交直线于点，N．若，则图中阴影部分的面积为（????）

A． B． C． D．

二、填空题

9．一个扇形的圆心角为，弧长为，则此扇形的半径为．

10．已知半径为2cm的扇形，其弧长为，则这个扇形的面积S扇＝．

11．如图是李大妈跳舞用的扇子，这个扇形AOB的圆心角∠O=120°，半径OA=3，则弧AB的长度为（结果保留π）．

12．通过对课本中《硬币滚动中的数学》的学习，我们知道滚动圆滚动的周数取决于滚动圆的圆心运动的路程（如图①）．在图②中，有2014个半径为r的圆紧密排列成一条直线，半径为r的动圆C从图示位置绕这2014个圆排成的图形无滑动地滚动一圈回到原位，则动圆C自身转动的周数为．

13．已知扇形的圆心角为，所对的弧长为，则此扇形的面积是．

14．圆锥的底面积是侧面积的，则该圆锥侧面展开图的圆心角度数是°．

三、解答题

15．半径为5㎝，圆心角为72°的弧长是多少？

16．上海外滩海关大钟时针长约为6米，从上午9时到当天下午6时，时针的针尖走过的路程是多少米？（取π=3.14)

17．如图，AB是圆锥底面圆的直径，SO是高，OA＝3cm，SO＝4cm，求圆锥侧面展开图的面积．

18．一个圆锥的底面半径为10cm，母线长为20cm，试求：

（1）圆锥的全面积；

（2）圆锥侧面展开图扇形的圆心角

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

D

D

B

A

B

C

D

B

1．D

【分析】根据扇形面积公式，将题中已知条件代入求解即可得到结论．

【详解】解：半径为的扇形的圆心角为

故选：D．

【点睛】本题考查扇形面积公式，熟练掌握扇形面积是解决问题的关键．

2．D

【分析】连接OC、OA，利用圆周角定理得出∠AOC＝60°，再利用弧长公式求得即可．

【详解】解：连接OC、OA

∵∠ABC＝30°

∴∠AOC＝60°

∴的长＝＝

故选：D．

【点睛】本题考查的是圆周角定理，弧长的计算，掌握以上知识是解题的关键．

3．B

【分析】根据扇形的面积公式求出半径，然后根据弧长公式求出圆心角即可．

【详解】由扇形的面积公式S=r得

=240π

解得：r=24

又∵==20π

∴n=150°.

故选：B.

【点睛】本题考查了扇形的面积公式，解题的关键是熟练的运用扇形的面积公式.

4．A

【分析】根据题意求出、的长及的度数，再根据，代入计算，即可求解.

【详解】：∵矩形，以点为圆心，为半径作圆与的延长线相交于点

故答案为A

【点睛】本题主要考查了扇形的面积计算，关键是作辅助线，并从图中看出阴影部分的面积是由哪几部分组成的．

5．B

【分析】首先证明∠D=90°，可得的长=×圆的周长=4π．

【详解】解：的弧长分别为

∴圆的周长为．

的长为．

故选B．

【点睛】本题考查弧长的计算，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．

6．C

【分析】求出圆锥底面圆的周长，则以为一边，将圆锥展开，就得到一个以为圆心，以为半径的扇形，根据弧长公式求出展开后扇形的圆