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初中英语阅读策略显性教学在培养学生跨文化理解能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学在培养学生跨文化理解能力中的应用。通过分析显性教学策略的具体实施方法，本文提出了相应的教学建议，以期为初中英语教师提供实用的教学参考。

关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；跨文化理解能力

一、引言

（一）1.初中英语阅读策略显性教学的重要性

随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国的教育体系中占据了举足轻重的地位。初中阶段是英语学习的关键时期，而阅读作为英语学习的基础技能，对于学生的语言能力和跨文化理解能力的培养具有重要作用。显性教学策略是指教师在进行阅读教学时有意识地引导学生关