北师大版（2024）七年级上册数学第4.1线段、射线、直线第2课时比较线段的长短课件PPT.pptxVIP

;;;结合图形认识线段之间的数量关系，学会比较线段的长短.

能够用尺规作一条与已知线段相等的线段.

3.了解“两点之间线段最短”的基本事实，知道两点间的距离，理解中点的含义.

4.初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义.;;;;;归纳：

;知识点2 比较两条线段的长短 ;;;知识点2 比较两条线段的长短 ;知识点3 作一条线段等于已知线段 ;;知识点3 作一条线段等于已知线段 ;;知识点4 线段的中点 ;知识点4 线段的中点 ;;1.下列说法正确的是()

A．连接两点的线段叫作两点间的距离

B．两点间的连线的长度叫作两点间的距离

C．连接两点的直线的长度叫作两点间的距离

D．连接两点的线段的长度叫作两点间的距离

;2.如图所示，直线MN表示一条铁路，铁路两旁各有一点A和B，表示两个工厂．要在铁路上建一货站，使它到两厂距离之和最短，这个货站应建在何处？;3.如图，已知线段AB，请用尺规按下列要求作图：

(1)延长线段AB到C，使BC＝AB；

(2)延长线段BA到D，使AD＝AC.

(3)如果AB＝2cm，那么AC＝______cm，BD＝_____cm，CD＝____cm.;4.点B在直线AC上，线段AB＝5，BC＝3，则A，C两点间的距离是()

A．8B．2

C．8或2D．无法确定;5.若AB＝6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，线段AD的长是多少?;比较线段的长短;