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学前教育教师编制考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、（）和早期阅读四个方面。

A.书写B.欣赏文学作品C.识字D.发音

答案：B

2.幼儿园课程以（）为基础。

A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验

答案：D

3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

答案：C

4.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了（）。

A.首尾律B.近远律C.大小律D.无有律

答案：C

5.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

答案：B

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

答案：D

7.在幼儿的记忆中，（）占主要地位，比重最大。

A.形象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.语词记忆

答案：A

8.幼儿典型的思维方式是（）。

A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维

答案：D

9.提出“活教育”理论的教育家是（）。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.张宗麟

答案：A

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿园班级管理的内容包括（）。

A.生活管理B.物品管理C.人员管理D.空间管理

答案：ABCD

2.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

答案：ABCD

3.学前儿童心理发展的趋势包括（）。

A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系

答案：ABCD

4.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动

答案：ABCD

5.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则

答案：ABCD

6.学前儿童体育活动的基本内容包括（）。

A.基本动作练习B.基本体操练习C.体育游戏D.运动器械练习

答案：ABCD

7.幼儿教师的教育能力包括（）。

A.观察和了解幼儿的能力B.与幼儿沟通的能力C.组织管理能力D.教育研究能力

答案：ABCD

8.幼儿语言教育的途径主要有（）。

A.在日常交往中指导幼儿学习语言B.通过常规主题活动发展幼儿的语言C.通过区域活动发展幼儿的语言D.通过听说游戏对幼儿进行语言教育

答案：ABCD

9.学前儿童美感发展的特点包括（）。

A.最初是对日常生活中的简单事物产生美感B.最初是对艺术作品产生美感C.美感比较肤浅D.美感与道德感相联系

答案：ACD

10.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）。

A.以学科为中心的组织形式B.以社会问题为中心的组织形式C.以儿童为中心的组织形式D.以人类知识为中心的组织形式

答案：AC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）

答案：正确

2.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）

答案：错误

3.幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行。（）

答案：错误

4.幼儿的思维特点决定了幼儿园教育活动的形式应该是多样化的。（）

答案：正确

5.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）

答案：错误

6.幼儿教师的表达能力是指教师通过语言和非语言手段向幼儿传达信息的能力。（）

答案：正确

7.幼儿在园一日生