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信息技术在数学大单元个性化教学中的应用实践
说明
信息技术的应用，尤其是在线学习平台的建设，为学生提供了一个更加开放的学习空间。学生可以根据自己的兴趣和学习进度，选择适合的学习资源、学习方式和学习时间，从而提高自主学习能力。在这种环境下，学生不仅能够自主完成课后练习、观看在线讲解视频，还能通过参与网络学习社区，获取额外的学习支持和资源，拓展自己的数学知识。
在传统的教学模式下，教师往往采用统一的教学方法与节奏，这种一刀切的方式难以满足不同学生的学习需求。而信息技术的引入使得教育内容和学习路径可以根据学生的个体差异进行动态调整，实现因材施教。通过
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