2025年大学艺术教育专业题库—— 音乐教学与音乐演奏技巧实践.docxVIP

2025年大学艺术教育专业题库——音乐教学与音乐演奏技巧实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题后括号内。每小题2分，共20分）

1.强调通过节奏、律动、唱歌、乐器活动等综合性音乐体验来培养儿童音乐感受力和表现力的音乐教育体系是？

A.柯达伊教学法

B.奥尔夫教学法

C.达尔克罗兹教学法

D.铃木教学法

2.在音乐教学中，教师引导学生分析乐曲结构、调式调性、和声进行等，属于哪种教学目标层次？

A.知识记忆

B.技能应用

C.分析理解

D.创造评价

3.“以学生为中心”，强调学习者在已有经验基础上主动建构知识的音乐学习理论流派是？

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

4.对于初学钢琴的学生，纠正其错误的坐姿和手型，主要涉及的教学环节是？

A.导入

B.新课讲授

C.巩固练习

D.总结评价

5.在音乐课堂中，教师运用故事、游戏、情境创设等方式激发学生学习兴趣，主要运用了哪种教学策略？

A.直观教学

B.启发式教学

C.合作学习

D.探究式学习

6.能够比较客观、量化地衡量学生音乐知识掌握程度的教学评价方法是？

A.课堂观察

B.学生自评

C.问卷调查

D.知识测试

7.小提琴演奏中，控制弓与琴弦接触点的不同，可以产生不同的？

A.力度

B.音色

C.速度

D.节奏

8.音乐中的“调式”是指？

A.旋律的起伏

B.节奏的型式

C.构成旋律或和声的音的组织方式

D.音乐的速度标记

9.教师在音乐教学中，根据学生的个体差异调整教学内容、方法或评价标准，体现了？

A.教学统一性原则

B.教学直观性原则

C.教学因材施教原则

D.教学量力性原则

10.能够体现音乐作品情感内涵和艺术价值的演奏/演唱环节是？

A.高超的技巧展示

B.准确的节奏节拍

C.深入的情感投入与表达

D.完整的乐谱呈现

二、填空题（请将正确答案填在题后横线上。每空1分，共10分）

1.音乐教学不仅要传授音乐知识、技能，更要培养学生的__________能力和审美情趣。

2.常用的音乐教学评价方式包括形成性评价和__________评价。

3.钢琴演奏中，手指的独立性、力量和灵活性的训练是基础技巧的重要组成部分。

4.声乐教学中，气息的控制是发声的基础，常用的呼吸方法有__________和横膈膜呼吸。

5.音乐学习过程不仅是认知过程，也伴随着丰富的__________体验。

6.教师在音乐课堂中运用多媒体技术播放音乐、展示图片，属于__________教学手段。

7.艺术教育强调音乐与其他艺术形式以及__________的融合。

8.柯达伊教学法中常用的母音练习，旨在训练学生的__________和声音共鸣。

9.达尔克罗兹体态律动学认为，身体是__________和表达音乐的最自然方式。

10.音乐课堂管理不仅是维持纪律，更是创造积极、互动的__________。

三、名词解释（请简要解释下列名词的含义。每小题3分，共15分）

1.音乐教学法

2.多元智能

3.乐句

4.音色

5.练习曲

四、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述奥尔夫教学法“原本性”音乐教育思想的核心内涵。

2.在音乐教学中，如何运用游戏法激发学生的学习兴趣？

3.钢琴初学者在练习中常出现的指法问题有哪些？简要说明其原因。

4.简述音乐教学评价的基本原则。

五、论述题（请围绕下列问题展开论述。每小题10分，共20分）

1.结合具体音乐教学案例，论述如何在课堂教学中体现“以学生为中心”的理念。

2.试述作为一名艺术教育专业的学生，应具备哪些综合素养？并说明这些素养如何帮助你成为一名优秀的音乐教师。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.D

7.B

8.C

9.C

10.C

二、填空题

1.审美

2.总结性

3.感受

4.胸式呼吸

5.情感

6.多媒体

7.其他学科

8.音准

9.感知

10.学习氛围

三、名词解释

1.音乐教学法：指在音乐教育实践中，为达成特定的教学目标，教师