统编版七年级历史上册第6课《战国时期的社会变革》（课件）.pptxVIP

壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景战国铜壶及纹饰展开图◎假如国宝会说话……水陆攻战习射和采桑宴乐战舞和习射狩猎和双兽桃形这是一件战国时期的盛水器，也是战国时期“日常生活写照”第三层的水陆攻战，“静默的壶身上，能听见厮杀与吼叫，这里是一个战场。”云游战国欢迎来到《穿越·云游战国》之旅。观看视频，听国宝之声。思考：铜壶讲述了哪些场景？

战国七雄壹第6课战国时期的社会变革第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡战国时期的经济发展叁商鞅变法贰

◎学习目标知道战国七雄争霸的形势，了解战国七雄的分布。知道战国时期的经济发展的表现。（时空观念、史料实证）通过史料探究，认识到商鞅变法是人类社会进步表现，是经济发展的客观规律。（历史解释）体会商鞅推行变法的决心和胆略，学习他不畏强权、勇于改革的精神；通过对都江堰水利工程的了解，感悟古代劳动人民的聪明智慧，培养民族认同感。（唯物史观、家国情怀)

壹·战国七雄目标：了解东周、春秋、战国的时空定位1.战国的由来穿越成功……初来乍到，画个时间轴，明确战国时期的时间定位。（阅读课本P33第一段）约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年前771年前770年公元前221年前476年前475年夏商西周春秋战国东周西汉刘向编订的国别体史书《战国策》，系统记录了东周后期（约公元前475年-公元前221年）各国的军事冲突、外交权谋等，“战国”之名由此正式确立并流传。

壹·战国七雄目标：知道战国七雄及其分布2.战国七雄手拿地图，对比：战国时代的变化有哪些？（国家数量、名称等）（读课本P33第一段）周春秋后期形势图战国初期形势图燕齐楚秦赵魏韩田氏代齐三家分晋田氏代齐：前386年，周安王正式册命控制齐国政权的田氏大夫为齐侯，变姜氏齐国为田氏齐国。三家分晋：前403年，周天子正式册封在晋国新兴势力中胜出的韩、赵、魏三家为诸侯。1.诸侯国数量减少（统一趋势更明显）2.晋国被韩赵魏三家大夫瓜分3.齐国国君之位被大夫田氏夺取“三家分晋”（东南西北上中下）齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩历史地图学法：图名图例和图注，地理位置看分布，范围大小作比较，首都边疆要关注

壹·战国七雄目标：了解战国时期的战争特点和主要战役3.战国形势你成为战地记者……结合材料，指出战国时期的战争特点，指出主要战役（课本P33第二段）战国形势图时期战争交战兵力时间区域伤亡春秋城濮之战晋楚8-9万11万1天郑国城濮共约2万战国长平之战秦赵30-50万40-50万3年赵国上党地区20万45万公元前260年，秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战。白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战，加速了日后秦统一中国的进程。相关史事遂相吞灭，并大兼小。暴师经岁，流血遍野。——《战国策》书录争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子.离娄上》面对强大的诸侯国和频繁的兼并战争，各诸侯国怎样过才能保证自己不被别国所灭？桂陵之战马陵之战长平之战

贰·商鞅变法目标：了解战国时期的战争特点和主要战役1.各国变法采访一些风云人物……当时的诸侯国君都在做些什么？目的何在。（阅读课本P35第二段）战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国的统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。战国形势图乐毅改革赵武灵王胡服骑射李悝变法吴起变法邹忌变法商鞅变法申不害变法虽然你们很优秀，但我的变法成效最大！不过咱们国君目的都一样，都是……我在魏国推行变法：制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。李悝我在楚国实行变法：剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发站内经济，增强军力。吴起我学习北方游牧民族，组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。赵武灵王

贰·商鞅变法目标：知道商鞅变法的概况和内容2.商鞅变法来到秦国，收获颇丰……整理商鞅变法的相关信息。（阅读课本P35）商鞅方升标准量器领域措施作用政治1.确立_____，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.建立户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除旧的土地制度（井田制）（允许土地自由买卖）2._________，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一_______军事_________，对有军功者授予爵位并赏赐土地时间：主持者：支持者：秦孝公公元前356年商鞅县制奖励耕织度量衡奖励军功加强中央对地方的管理加强对人民的管理稳定社会秩序利于新兴地主掌权促进封建经济的发展①提高士兵积极性；②壮大秦国军事力量①确立了封建土地私有制②提高农民的积极性，促进封建经济发展最损害旧贵族的利益影响最深远中央集权经济富国军事强兵最体现变法性质卫鞅曰：