2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 亲子互动与婴幼儿发展.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——亲子互动与婴幼儿发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填入题后的括号内）

1.根据依恋理论，婴儿与主要照顾者之间形成的早期情感联结，其核心特征是（）。

A.认知匹配

B.行为控制

C.安全与信任

D.社会模仿

2.下列哪项活动最符合婴儿期（0-1岁）的“共同注意”互动？（）

A.父母为婴儿读书

B.父母和婴儿一起注视远处飘落的树叶，并讨论颜色

C.父母给婴儿喂食

D.父母和婴儿一起玩积木

3.“平行游戏”通常发生在婴幼儿哪个阶段？（）

A.新生儿期

B.婴儿晚期至幼儿早期

C.幼儿晚期

D.学龄期

4.社会学习理论认为，婴幼儿通过观察他人的行为及其后果来学习，这种学习方式最常被称为（）。

A.依恋学习

B.模仿学习

C.共同注意学习

D.反应性学习

5.以下哪项是高质量亲子互动的典型特征？（）

A.父母以命令和控制的姿态主导互动

B.互动中频繁使用电子设备，忽略婴儿

C.父母能敏锐回应婴儿的需求和信号，互动轻松愉快

D.父母在互动中经常表现出负面情绪和不耐烦

6.根据鲍尔比的理论，被称为“焦虑-矛盾型依恋”的婴儿，在母亲离开时通常表现出（）。

A.情绪稳定，自行玩耍

B.有些担心，但能被安慰

C.极度焦虑、哭泣，难以被安慰

D.兴奋地寻找母亲，但接受安慰后很快平静

7.亲子互动对婴幼儿认知发展的影响主要体现在（）。

A.促进大脑神经连接的建立

B.直接传授特定知识内容

C.提供安全的探索环境

D.以上都是

8.父母经常使用严厉惩罚或体罚对待幼儿，最可能导致幼儿出现（）问题。

A.高自尊

B.社交能力突出

C.信任感增强

D.攻击性行为或低自尊

9.能够促进婴幼儿语言发展的亲子互动策略包括（）。

A.经常与婴儿说话、描述事物和感受

B.在婴儿尝试发声时不予理睬

C.避免与婴儿进行眼神交流

D.只和婴儿玩涉及具体物品的互动，不进行语言交流

10.从健康管理的角度看，评估亲子互动质量的重要指标之一是（）。

A.互动的时长

B.互动发生的频率

C.父母的受教育程度

D.互动中是否使用了特定的育儿术语

二、填空题

1.婴儿与主要照顾者之间形成的、带有情感依恋的安全基地，被称为__________。

2.婴儿引导父母将注意焦点转向一个新物体或事件，并在此过程中进行交流，这种互动称为__________。

3.幼儿期亲子互动中，“__________”游戏有助于培养幼儿的想象力和创造力。

4.亲子冲突是家庭互动中不可避免的现象，有效的冲突管理有助于幼儿学习__________和__________技能。

5.针对有特殊需求的婴幼儿，亲子互动指导应更加注重__________和__________。

6.“__________”是指父母对婴儿需求的高度敏感和及时回应。

7.亲子互动不仅影响个体发展，也与家庭功能的__________密切相关。

8.在数字时代，亲子互动面临着来自__________和__________的双重挑战。

9.健康管理视角下的亲子互动评估，除了观察互动行为，还需关注父母的__________和__________。

10.促进亲子互动质量的关键在于建立积极的__________和__________关系。

三、名词解释

1.亲子依恋

2.共同注意

3.高质量陪伴

4.亲子沟通

5.健康管理视角下的亲子互动

四、简答题

1.简述鲍尔比依恋理论的四个主要依恋类型及其主要特征。

2.阐述亲子互动对婴幼儿社会性发展的主要影响。

3.列举至少三种促进婴幼儿语言发展的有效亲子互动策略，并简述其原理。

4.家庭环境中的哪些因素可能对亲子互动质量产生负面影响？请至少列举四项。

5.简述早期亲子互动对个体成年后心理健康的影响。

五、论述题

1.结合具体实例，论述如何从健康管理的角度评估一个家庭的亲子互动状况，并提出至少三条有针对性的改善建议。

2.在当前社会背景下，如何帮助父母理解和实践“高质量陪伴”，以应对工作压力、电子产品使用等挑战，并促进婴幼儿的全面发展。