考点攻克人教版八年级物理《压强》专项测评试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理《压强》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列有关压强的四种情境中，其中能达到减小压强目的的是（）

A．冰刀与冰的接触面做得很窄 B．书包带做得较宽

C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄

2、下列跟大气压有关的描述不正确的是（）

A．大气压随高度的增加而减小

B．活塞式抽水机和离心式泵都是利用大气压来抽水的

C．大气压跟季节、天气等也有关系

D．水的沸点总是100oC

3、将塑料杯装满水，用硬纸片盖紧杯口，手压紧硬纸片，然后将塑料杯上下倒转，纸片受到大气对硬纸片的压力，如图所示，若将塑料杯倾斜，纸片受到大气压力正确的是（）

A． B．

C． D．

4、如图所示，三个直径不同的塑料管a、b、c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与吹风机相通。当吹风机吹气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的是“压强-时间”图象，则下列说法中正确的是（）

A．a塑料管中气体流速最快，气体压强最大，对应图中1曲线

B．c塑料管中气体流速最慢，气体压强最大，对应图中3曲线

C．吹风过程中，三节管中的气体流速相同

D．t=0s时，吹风机不工作，a、b、c三个塑料管中气体压强传感器测量的是大气压强

5、在下列生活和生产实例中，与连通器有关的是（）

A．抽水机 B．注射器 C．水压机 D．茶壶

6、下图中，不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）

A．锅炉水位计 B．液体压强计

C．排水管的U形“反水弯” D．地漏的存水杯

7、如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作和，则（）

A． B． C．= D．无法判断

8、如图的书包，为了减小书包对学生肩部的伤害，以下方法可行的是（）

A．书包背带做细 B．书包背带做宽

C．增加书包的重量 D．双肩背包变成单肩背包

9、如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强和相等，则两容器底部所受液体压力和压强的关系是（）

A．， B．，

C．， D．，

10、如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾，撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。关于实验中的现象，下列说法正确的是（）

A．瓶口出现的“白气”是汽化形成的

B．水沸腾过程中，吸收热量，温度升高

C．水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关

D．沸腾是只发生在液体内部的一种剧烈的汽化现象

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，滑冰运动员单脚站在冰面上向右推墙，手离开墙后由于______，滑冰运动员还会继续向左滑行一段距离，此时冰面受到水平向______的滑动摩擦力；滑冰运动员冰鞋的冰刀与冰面的接触面积只有1mm宽，长度大约有40cm。若一个质量为48kg的运动员穿上冰鞋双脚站立在冰面上对冰面的压强为______Pa。

2、如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于___________mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。

3、今年年底通过我区的渝贵铁路即将开通，綦江东站也正在加紧建设中。小明随爸爸一起坐工程车路过该站台时，若以站台为参照物，小明是______（选填“运动”或“静止”）。同时他看见工人在站台上沿轨道线划设安全线，是防止由于气体流速越大压强越______而造成安全事故的发生。

4、探究“物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验，测量的物理量___________，多次测量的目的___________（前两空选填“相同”或“不相同”）。图（a）所示的装置名称是___________，如图（b）、（c）和（d）所示，金属盒置于同种液体的不同位置处，该实验能得到的初步结论是___________。

5、著名的______实验向人们