兰州外语职业学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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兰州外语职业学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：1兰州外语职业学院是甘肃省教育厅主管的全日制民办普通高等职业院校，甘肃省优质高等职业院校建设单位，前身为1998年创办的兰州外语职业学校，历经兰州外语职业学院等发展阶段，2001年升格为全日制普通高等职业院校并定名，秉持“厚德强能、知行合一”的校训，历经二十余载积淀，已成为一所以外语类专业为核心特色，文、管、工、艺等多学科协调发展的民办高职院校，是我国西北地区外向型技能人才培养与国际交流服务的重要阵地。

学校坐落于甘肃省兰州市，拥有和平主校区及兰州新区实训基地，总占地面积1350亩，建筑面积46万余平方米，馆藏纸质图书110万册（含多语种典籍、跨境商贸专著3.5万余册）、电子图书150万册，建有甘肃省高校跨境电商应用技术研究中心、兰州市外语服务实训示范中心等14个省部级科研平台，其中国际商贸学院的跨境电商实训中心达到省内同类院校先进水平，外国语学院的多语种口译实训中心在西北国际交流领域成果卓著。设有11个二级学院（部），开设专科专业41个，覆盖6个学科门类。其中应用英语、跨境电子商务为省级重点建设专业，商务英语、大数据与会计为校级特色专业，形成了以外语专业为核心、商贸服务为支撑、信息技术为延伸的特色专业体系。

师资队伍实践能力突出，现有专任教师680余人，其中教授72人、副教授220人，省级教学名师8人，具有外贸、跨境电商等行业一线工作经历的“双师型”教师占比达90%，全日制在校生超1.4万人。专业建设锚定国家对外开放战略与甘肃外向型经济需求，应用英语专业依托省级实训平台，在商务翻译、国际交流服务等领域取得突破，研发的“中小企业外贸英语服务标准化方案”在甘肃40余家外贸企业推广应用；跨境电子商务专业聚焦丝路商贸合作，构建“平台运营+跨境物流”培养体系，其成果为西北跨境电商企业人才培育提供支撑。

学校在涉外职业教育模式创新、区域外贸服务等领域形成优势，先后获得甘肃省教学成果奖、兰州市社会科学优秀成果奖等省部级以上奖励42项，为西北外贸行业、国际交流、跨境电商等领域提供了关键人才支撑。建有省级示范性实训基地9个、省级教学团队6个，校外实训基地覆盖全国