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心理学位置测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种现象不属于心理学研究范畴？

A.植物的生长B.人的情绪变化C.动物的学习行为D.个体的记忆

答案：A

2.心理学诞生的标志是（）。

A.冯特建立第一个心理学实验室

B.弗洛伊德提出精神分析理论

C.巴甫洛夫提出经典条件反射

D.华生创立行为主义

答案：A

3.感觉适应是指（）。

A.感觉随年龄增长而发生变化

B.感觉随环境变化而变化

C.感受器在刺激持续作用下所发生的感受性变化现象

D.感觉的相互作用

答案：C

4.下列哪项是引起和维持有意注意的条件？

A.对活动目的和任务的理解

B.刺激物的新异性

C.刺激物的强度

D.刺激物的对比关系

答案：A

5.记忆过程包括以下几个基本环节（）。

A.再认和回忆

B.保持和遗忘

C.识记、保持、再认或回忆

D.识记、保持和遗忘

答案：C

6.思维的基本过程是（）。

A.分析与综合

B.比较与分类

C.抽象与概括

D.系统化与具体化

答案：A

7.情绪和情感所反映的是（）。

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

答案：D

8.人格结构中的核心成分是（）。

A.能力

B.气质

C.态度

D.性格

答案：D

9.个体心理发展中，童年期是指（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.6、7岁-11、12岁

D.11、12岁-14、15岁

答案：C

10.心理健康的标准不包括（）。

A.人格完整

B.智力正常

C.情绪良好

D.身材高大

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学的研究方法有（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

答案：ABCD

2.以下属于感觉的基本规律的有（）。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.后像

答案：ABCD

3.注意的功能有（）。

A.选择功能

B.保持功能

C.调节和监督功能

D.预见功能

答案：ABC

4.影响遗忘进程的因素有（）。

A.时间

B.学习材料的性质

C.学习材料的数量

D.学习程度

答案：ABCD

5.想象的功能包括（）。

A.预见功能

B.补充功能

C.替代功能

D.调节功能

答案：ABCD

6.情绪和情感的功能有（）。

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

答案：ABCD

7.能力发展的个体差异主要表现在（）。

A.能力发展水平的差异

B.能力表现早晚的差异

C.能力结构的差异

D.能力性别的差异

答案：ABC

8.人格的特征包括（）。

A.独特性

B.稳定性

C.整体性

D.功能性

答案：ABCD

9.影响个体心理发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

10.心理防御机制的类型有（）。

A.压抑

B.否认

C.退行

D.升华

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究人的行为的科学。（×）

2.所有的感觉都有适应现象。（×）

3.无意注意不需要意志努力，所以在教学中没有价值。（×）

4.过度学习越多，记忆效果越好。（×）

5.思维一定是借助语言来进行的。（×）

6.积极情绪一定是正面的，消极情绪一定是负面的。（×）

7.气质是有好坏之分的。（×）

8.个体心理发展是一个匀速发展的过程。（×）

9.心理健康就是没有心理疾病。（×）

10.人的性格是天生的，无法改变。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理学的研究对象。

答案：心理学研究人的心理现象及其规律。心理现象包括心理过程（认知过程、情绪情感过程、意志过程）和个性心理（个性倾向性和个性心理特征）。

2.什么是注意的转移？影响注意转移的因素有哪些？

答案：注意的转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上。影响因素包括原来注意的紧张度、新的注意对象的特点、个体神经过程的灵活性等。

3.简述遗忘的原因。

答案：遗忘的原因主要有衰退说、干扰说、压抑说、提取失败说等。衰退说认为记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退；干扰说认为是新旧知识之间的相互干扰；压抑说强调情绪动机的压抑作用；提取失败说认为是缺少提取线索。

4.简述马斯洛的需要层次理论。

答案：马斯洛将人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。低层次需要得到满足后才会追求高层次需要。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在