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有关初三班主任工作心得文本700字

有关初三班主任工作心得文本700字篇1

依据德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改进。

一、明确职责，保障各项德育工作有效开展

学校确立了以校长为组长，分管校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

二、抓班主任建设，促师德师风建设

依据学校工作支配，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任，职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。

注意特别同学的帮扶，作好成长记录。通过班主任，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。

三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围

依据各班级段同学的特点，进一步落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、，广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《晨阳学校日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣扬，对同学的常规行为训练有效到位。

同学是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳学校绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，乐观开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了同学的视野，提高了同学的实践力量，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。

有关初三班主任工作心得文本700字篇2

本人担当班主任的时间短、阅历浅，在座的老师们都有自己一套独特的管理方法和管理阅历，是值得我学习的。今日，我就自己担当班主任以来的详细做法跟大家沟通一下。盼望在座的老师们能给我提出珍贵的看法。现结合我担当班主任工作的实际做法谈几点。

一、德育工作

1、教会同学如何做人;如何做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、教会同学如何生活;要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学独立生活力量。

3、教会同学如何学习。培育同学独立学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法、讨论方法，鼓舞同学独立讨论，乐观探究、勇于创新。

二、班级管理

加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。一方面，通过各种方式，指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等。

这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规。对同学在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采纳量化分制，每周评比出文明组竞赛到期末哪组获红旗最多，由值日班干部负责登记并评比。

同学可自由查阅登记本。一方面，培育得力的助手。如：依据同学学科优秀者、民主选举选出科代表、学习小组组长、班长、学习委员、纪律委员等。由同学民主争论、班干部制订班级管理制度。

1、座位轮换制

2、卫生工作责任制

3、早读带读者自愿制

4、课外学习小组自愿制

5、班干值日制

6、每月班干部开会一次，总结本月份的工作状况。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。但我觉得光靠这些做法是不够的，对待某些同学，必需做到软硬兼施，要有爱心、诚意、宽容心、急躁、怜悯心、细心、狠心七心相结合，做到有效地治