按比例分配的实际问题上课讲义.pptVIP

按比例分配的实际问题执教人：孟德春

学习目标：理解按比例分配的意义，掌握这类问题的特征及解题方法，培养学生应用已有知识解决实际问题的能力。学习重点：自主探索解决按比例分配实际问题的方法。学习难点：理解三个数量连比的意义。

2、把30个方格平均分成2份，分别涂上红色和黄色，红色与黄色方格各要涂多少个？两种颜色的比是多少？

把30个方格平均分成2份，这是一道平均分配的问题，在低年级时，我们就学过。在生活中平均分配的例子很多，但是还有一种分配方法不是平均分配，而是把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法叫做按比例分配。

给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？题中要分配的是什么？按照什么比来分配？这道题实际就是把30个方格按照3：2进行分配。

给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？1、找份数，求出每份多少格。红色与黄色方格数的比是3:2，说明在30个方格中，红色占几份？黄色占几份？30个方格被分成了几份？现在你能列式解答吗？请在本子上完成。

给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？2、把比转化成分数，用乘法计算。红色方格占总数的几分之几？黄色方格呢？现在你能列乘法算式解答吗？请在本子上完成。

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